下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出①~④所对应的育种方法名称
| 育种名称 | 优点 | 缺点 |
| ①______ | 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
| ②______ | 可以提高变异频率或出现新性状,加速育种进程 | ①有利变异少,需大量处理实验材料 ②变异具有不确定性,盲目性大 |
| ③______ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
| ④______ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物,在动物中很难开展 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物多样性的形成是生物进化的结果,以下说法正确的是
| A.体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 |
| B.内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 |
| C.研究历程主要依据进化理论的构建 |
| D.生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是
| A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱 |
| B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件 |
| C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
| D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是
| A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 |
| B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 |
| C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 |
| D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示三个神经元及其联系。其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验。下列说法正确的是![]()
| A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥ |
| B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负 |
| C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥② |
| D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
| A.植物体胞杂交中原生质体融合 | B.mRNA与游离核糖体的结合 |
| C.胰岛B细胞分泌胰岛素 | D.吞噬细胞对抗原的摄取 |
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