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    【题目】让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3∶1，这种现象在遗传学上称为（ ）
    A.性状分离
    B.诱发突变
    C.染色体变异
    D.自然突变

    【答案】A
    【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
    选项B诱变育种是指人为地诱发的基因突变。常用物理(如x射线、γ射线等)和化学方法(如秋水仙素等)诱发变异。选项C染色体变异是指染色体的结构和数目发生改变的现象。选项D是指在自然条件下发生的基因突变。本题考查性状分离的概念，性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。

    练习册系列答案
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    【题目】将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的（　　）

    A. a、b、c、d B. a、c、d、b C. b、c、a、d D. b、a、c、d

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    【题目】黑麦草具有抗除草剂草甘膦的能力，是因为黑麦草拥有编码抗草甘膦酶的基因。科学家利用该基因．通过转基因技术获得了抗除草剂草甘膦的玉米新品种。培育新品种过程中用到了PCR技术（如图所示），请回答下列问题:

    （1）通过反转录法得到_______________文库，它属于部分基因文库，可从中选取抗草甘膦酶的基因。

    （2）体外获得大量编码抗草甘膦酶的基因要利用PCR技术，该技术所依据的原理为_________，图中物质A是__________，B酶是__________。

    （3）将目的基因导入植物细胞有多种方法，最常用的是_______________。

    （4）若需要对转入抗草甘膦基因的玉米进行个体生物学水平的鉴定，需要对玉米_____。

    （5）若实验结果不理想，为了提高抗草甘膦酶活性，可以通过___________工程设计和改造编码抗草甘膦酶的基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞中几种重要化合物的元素组成图。下列相关叙述中，错误的是( )

    A. 植物组织培养过程中，如果缺乏了 Mg，植物的叶片呈黄色

    B. 蛋白质若含 S，则一定位于氨基酸的 R 基中

    C. ATP 中含有腺嘌呤

    D. 人体缺乏 I 时，促甲状腺激素释放激素分泌减少，促甲状腺激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学总结的关于细胞结构的概念图，据图回答有关叙述正确的是（ ）

    A.图中h为叶绿体，为植物光合作用的主要场所

    B.图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流不一定需要糖蛋白

    C.图中d为细胞壁，为植物细胞的边界

    D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用某种酶进行了以下三组实验，下列相关说法正确的是

    A.本实验研究的是蔗糖酶的特性

    B.三组实验能够分别证明酶的专一性、高效性和作用条件温和

    C.通过实验可以证明该种酶的最适pH约为7

    D.酶在发挥作用后会被分解，不会再有活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传信息表达的叙述，正确的是（ ）

    A.转录时，RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合

    B.转录时，在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNA

    C.翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码，选择相应的氨基酸

    D.翻译时，若干个mRNA串联在一个核糖体上的肽链合成方式，大大增加了翻译效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　)

    A. 图中能直立生长的是①④和⑥

    B. 若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

    C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

    D. 图中弯曲生长的是③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1、图 2 表示 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，据图分析某同学总结的六个结论，你认为正确的是（）

    ①甲处的噬菌体一定含有放射性．

    ②乙处的噬菌体一定不含放射性．

    ③图 1 能证明 DNA 是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质．

    ④图 2 增设一组 35S 标记的噬菌体作对照，就能证明 DNA 是遗传物质，而不能证明 蛋白质是不是遗传物质．

    ⑤如果培养 2 代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性．

    A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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