| A、核糖体、内质网、高尔基体 |
| B、线粒体、中心体、高尔基体 |
| C、核糖体、中心体、线粒体 |
| D、内质网、高尔基体、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、物种是神创造的 |
| B、物种是不变的 |
| C、用进废退和获得性遗传 |
| D、物竟天择,适者生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲和乙所包含的种群中组分越多,恢复力稳定性越强 |
| B、乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 |
| C、在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大 |
| D、丙不一定是原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 |
| B、每毫升河水中有9个大肠杆菌 |
| C、橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
| D、由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、我们把细菌、真菌等微生物的呼吸作用称为发酵,就其种类还可分为有氧发酵,无氧发酵,酒精发酵,乳酸发酵等 |
| B、呼吸包括呼吸作用和细胞呼吸两种,而细胞呼吸又包括有氧呼吸和无氧呼吸两种 |
| C、人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 |
| D、进行有氧呼吸的生物,氧气都是在线粒体中被消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度 |
| B、图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 |
| C、图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强 |
| D、和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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