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    自然情况下，无性生殖与有性生殖相比较，无性生殖所没有的变异来源是（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体变异
    D、环境影响产生的变异
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异，其中不可遗传的变异是环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，所有生物都能发生；可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变具有普遍性，是所有生物可遗传变异的来源；基因重组只发生在有性生殖过程中；染色体变异可以发生在所有含有染色体的生物中．
    解答： 解：A、自然界中所有的生物都能发生基因突变，A错误；
    B、自然情况下，基因重组只发生在有性生殖过程中，B正确；
    C、无性生殖的生物也能发生染色体变异，C错误；
    D、环境影响产生的变异在有性生殖和无性生殖过程中都能发生，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的种类、特点及范围，明确基因重组只能发生在有性生殖过程中，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肤或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成．根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（　　）
    A、内质网B、核糖体
    C、高尔基体D、溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    B、ATP与DNA具有相同的五碳糖
    C、ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
    D、动植物细胞中ATP的能量来源相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y、Z的生长情况依次是（　　）
    A、向左弯曲，向右弯曲，向右弯曲
    B、向右弯曲，向右弯曲，向左弯曲
    C、向左弯曲，直立生长，向右弯曲
    D、向右弯曲，直立生长，向左弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（　　）
    A、红色主要位于细胞核中
    B、绿色主要位于细胞核中
    C、只有细胞核被染成红色
    D、只有细胞质被染成绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草．这表明（　　）
    A、单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感
    B、生长素对单子叶植物具有促进作用
    C、生长素对双子叶植物具有抑制作用
    D、单子叶植物比双子叶植物更能适应环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2007年3月22日是第15届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“应对水短缺”．世界上约有18%的人喝不上安全的饮用水，每天约有6000人的死亡与水有关．关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是（　　）
    A、人体的激素调节过程离不开水
    B、基因表达的翻译过程需要水参与
    C、产生ATP的生理过程以及ATP的合成反应都需要水的参与
    D、结合水的比例越高，人体细胞的代谢作用越旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋    ③调节光圈
    ④转动转换器     ⑤向右上方移动玻片  ⑥向左下方移动玻片．
    A、①③④⑤B、①③④⑥
    C、⑤④③②D、⑥④③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠经常用于遗传学研究．请根据以下信息回答问题：
    （1）科研小组在某种小鼠种群饲养的过程中，偶然发现一只小耳雄性鼠，然后利用该小耳鼠进行了下列杂交实验：
    实验一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F1：全为正常耳
    自交
     F2：雌性全为正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
    实验二：F1中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄个体中各占一半
    ①科研小组认为“小耳”性状来源于基因突变，而不是营养不良或其它环境因素造成的，他们作出这一判断的理由是
     
    ．
    ②“小耳”性状的遗传方式是
     
    ．
    （2）该种小鼠的毛色由两对等位基因控制，共有三种表现型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的长短由一对等位基因（
    C
    c
    ）控制．三对等位基因独立遗传．下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交获得后代的统计结果：
    组别 亲本组 F1的表现型及比例
    黑色长毛 棕色长毛 白色长毛 黑色短毛 棕色短毛 白色短毛
    1 黑色长毛×黑色短毛
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    2 黑色长毛×白色长毛
    9
    16
    3
    16
    		 0
    3
    16
    1
    16
    		 0
    3 棕色长毛×棕色短毛 0
    3
    8
    1
    8
    		 0
    3
    8
    1
    8
    ①根据上表中
     
    组杂交组合，可判断在毛长短这一性状中，
     
    是显性性状．
    ②1组杂交组合的亲本基因型分别是
     
    和
     
    ；若其中黑色长毛亲本的两个个体杂交，后代生出棕色长毛个体的概率为
     
    ．
    ③该种小鼠的白毛个体有多种基因型，现有一只白色小鼠，欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合体与之多次杂交，获得足够多的后代．请写出预期结果并得出相应的结论．
     
    ．
    ④若如图为一只黑色小鼠（AaBb）减数分裂过程中的一个细胞，同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a，造成这种结果可能的原因有
     
    ．

    ⑤假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛长短的C基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲第二个密码子中的一个碱基发生替换，乙第二个密码子前多了一个碱基．与正常小鼠相比，甲、乙两个突变体中毛长短变化可能性更大的是
     
    ，原因是
     
    ．

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