【题目】下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响,研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光 合色素的相关指标,结果如下表所示.
不同环境条件下叶片光合色素含量
叶绿素a(单位:mg/g) | 叶绿素b(单位:mg/g) | 类胡萝卜素a(单位:mg/g) | |
相对清洁区 | 2 | 1 | 0.5 |
轻度污染区 | 1.8 | 0.8 | 0.5 |
中度污染区 | 1.4 | 0.6 | 0.5 |
重试污染区 | 1.2 | 0.5 | 0.5 |
(1)叶绿体中色素可用提取;如图为四种色素在滤纸条上的分离结果,其中(填标号)色素带含有镁元素.
(2)据表分析污染加剧导致植物 , 会直接影响光合作用的光反应阶段;植物受污染会导致产生乙烯增多,乙烯可对抗(某种激素)的作用;污染可引起某些酶活性改变,如改变细胞呼吸第一阶段(名称)相关酶活性,从而影响植物的生长发育.
(3)环境污染可导致玉米黄粒变白粒、紫粒等,这属于突变类型,玉米籽粒多种颜色的出现体现了基因突变特点.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:显性基因对隐性基因完全显性,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相应的等位基因 | a | b | d |
基因所在的染色体 | 9号 | 10号 | 10号 |
(1)现有纯合红色玉米粒,请在图1纸中画出三对基因在染色体上可能的位置关系.(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因).
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为 .
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为或 .
(4)在玉米DNA中有PEPC基因(图2为该基因结构示意图,由能够编码氨基酸序列﹣﹣外显子(J,L,N区段)和不编码氨基酸序列﹣﹣内含子(K,M区段)间隔而构成),其编码的PEPC酶能增加气孔导度,从而增强光合速率. ①若该基因一条单链中 =
,则其互补链中
= .
②若PEPC基因的一个碱基对被替换,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是(填字母).
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞膜的结构,据此回答下列问题(在[ ]中填数字):
(1)细胞膜的这种结构模型被称为 。
(2)胆固醇、维生素D等物质能优先通过细胞膜,这是由于细胞膜上具有 成分。
(3)细胞膜的基本支架是 (填序号)。
(4)由图可知,该结构的 是细胞膜的外侧(选填“上方”或“下方”)。
(5)精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合,说明细胞膜具有 功能。与此相关的物质是[ ] 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在生长季节,玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况.该图不能说明( )
A.在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B.生长素的运输属于主动运输
C.根的向地生长说明生长素的作用具有两重性
D.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将离体的植物细胞培养成一株完整的植株,利用的原理是
A. 植物细胞的全能性
B. 植物细胞能够进行再分化
C. 离体的植物细胞具有分裂再生能力
D. 离体的植物细胞具有基因选择性表达能力
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,说明多糖也可以参与细胞结构的形成
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