为探究生长素促进小麦胚芽鞘(幼苗)伸长生长的原理,科学家进行了如下实验:取适宜材料平均分成A、B、C、D四组,分别置于蒸馏水、适宜浓度生长素溶液、适宜浓度生长素的中性缓冲溶液(可保持PH值为中性)、适宜浓度的酸性溶液中,在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量材料长度(取每组平均值,原材料长4 mm),结果如下表。
回答下列问题:
(1)将小麦胚芽鞘切成如图所示的三段,上述实验应选择________切段,并放在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是________。本实验的自变量是________。
(2)若选择根尖做实验材料,则应将生长素浓度适当________。
(3)上述实验结果说明:生长素促进细胞伸长,与细胞壁的________有关。
(4)在用生长素促进某植物扦插枝条生根的实验过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关,请据此拟定一个相关研究课题,要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素(写出一个因素即可)。
科目:高中生物 来源:2015届吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。
实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所示,根部正在发展,从区域A剪取
mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天。
(1)实验结果:如表所示,根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图。
表 根段长度数据表
(2)据表得出结论:________________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)分析与讨论:实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确,请设计一个实验方案。
实验假设:_________________________________________________________。
实验方案:从区域A和区域B各剪取10 mm长的根段,分别等量地浸泡于10-4 ppm(或10-5 ppm、10-3 ppm)浓度生长素溶液中2天,测量根段的长度,计算平均值。
(5)结果与分析:___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州省铜仁市教育局教科所高一7月质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见右图)。下列有关叙述正确的是
A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长
B.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好
C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好
D.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省高三下学期“三诊”模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异,某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子,8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度,结果如下表。下列说法不正确的是
NAA浓度/ppm |
10 |
1 |
0.1 |
0.01 |
0.001 |
0.0001 |
0 |
芽长/cm |
0.64 |
4.74 |
7.27 |
6.86 |
6.74 |
6.22 |
5.75 |
根长/cm |
0.63 |
2.37 |
5.72 |
6.60 |
6.68 |
6.12 |
5.97 |
A.每组实验需处理多粒小麦种子,然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力
B.0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应,体现了NAA作用具有两重性
C.表格数据可得出:根伸长的最适浓度在0.0001~0.01之间,而芽伸长的最适浓度在0.01~1之间
D. 促进根伸长的最适NAA浓度小于芽,根对NAA的敏感性大于芽
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科目:高中生物 来源:2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型:综合题
为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。
实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所见,根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天。
(1)实验结果:如表1所示,根据表内数据在答题卡相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图。
表1 根段长度数据表
生长素浓度(ppm) |
0 |
10-5 |
10-4 |
10-3 |
10-2 |
10-1 |
两天后根段的平均长度(mm) |
12.0 |
12.3 |
12.8 |
12.4 |
11.2 |
10.6 |
(2)据表得出结论: 。
(3)分析与讨论:实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确,请设计一个实验方案。
实验假设: 。
实验方案:从区域A和区域B各剪取10mm长的根段,分别等量地浸泡于10-4ppm(或10-5ppm、10-3ppm)浓度生长素溶液中2天,测量根段的长度,计算平均值。
(5)结果与分析: 。
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