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    【题目】下列关于纸层析的叙述，错误的是（ ）。

    A．样品点不能浸泡在层析液中 B．点样时，应快速细致，形成大小一致的圆点

    C．滤纸卷成筒状是为了增大吸收面积 D．石油醚可作为层析液

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：层析液不能没及滤纸基线,否则点样处的胡萝卜素溶解在层析液中,导致实验失败。点样时, 应快速细致,形成大小一致的圆点,点样斑点不能太大。滤纸卷成筒状不能增大吸收面积,目的是使 滤纸稳定地竖立在装置中。石油醚是不溶于水的有机溶剂,可作为层析液。

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    【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（30株／m2）和3种杂草（均为2株／m2），随机向不同小区引入不同密度的田螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列说法正确的是

    A．本实验的自变量是田螺，一般采用标志重捕法调查其种群密度

    B．不同小区中水稻日均种群增长率有差异，主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的

    C．实验期间，低密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长且田螺出生率大于死亡率

    D．若实验结束后停止人工管理，该农田将经历次生演替，最终形成顶极群落森林

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    【题目】属于原核生物的一组是

    A．细菌和颤藻 B．大肠杆菌和水绵 C．蓝藻和酵母菌 D．黄曲霉和大肠杆菌

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    【题目】下列各项与细胞中蛋白质的功能无关的是物质

    A．大米被人食用后在体内的水解 B．携带遗传信息的物质

    C．动物红细胞运输氧气的物质 D．蛋白质和DNA构成染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验者将一根神经置于如图所示的装置中，欲测定兴奋在该神经上的传导速度，并探究低温对兴奋传导速度的影响。

    （1）实验开始时，在刺激点给予神经强刺激，可在电位计1和2中观察到指针 ，记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间t（s）

    （2）

    （3）计算出兴奋在该神经上的传导速度v＝

    （4）将神经拿出并置于4℃的任氏液（相当于生理盐水）中浸泡5min后，再置于标本盒中，重复步骤（1）、（2），可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将 （增大、不变或减小）。

    （5）阿尔卡尔松等人发现帕金森氏症患者 （机体不自主震颤）体内的神经末梢中，多巴胺缺乏，但“多巴”是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为“多巴胺”，而一种名叫“利血平”的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题：

    ①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设，你认为最可能的假设应该

    ②请根据以下的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检测对假设的验证。

    材料和用品：小白鼠，生理盐水，用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液，注射器等。

    实验步骤：

    第一步：

    第二步：

    第三步：

    实验结果：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是

    A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水

    B．理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌功能

    C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

    D．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm2）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是

    A．甲图中酵母菌数量过多，不需稀释后再计数

    B．乙图中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率

    C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变

    D．酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因型中，具有相同表现型的是（ ）

    A．AaBb和aaBb B．AAbb和AaBb C．AABB和AaBb D．AABb和AAbb

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    【题目】下列有关平板划线操作的叙述,正确的是（ ）

    A．使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不需要再灭菌

    B．打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞

    C．最后一区划线结束后，不需要灼烧接种环

    D．最后将平板倒置,放入恒温箱中培养

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