练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列图示过程存在基因重组的是

    A．①⑤ B．②③⑤ C．①④ D．②④⑥

    【答案】C

    【解析】①发生交叉互换，属于基因重组；②是染色体结构变异；③过程表示减数第二次分裂的后期，相同基因的分离，没有基因重组；④过程发生非同源染色体自由组合，属于基因重组；⑤过程是受精作用；⑥表示发生性状分离，没有基因重组；选C

    重组

    类型

    同源染色体上

    等位基因的重组

    非同源染色体上

    非等位基因间的重组

    DNA分子重组技术

    发生

    时间

    减数第一次分裂四分体时期

    减数第一次分裂后期

    发生

    机制

    同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合

    同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重新组合

    目的基因经运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组

    图像

    示意

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关DNA的描述，正确的是（ ）

    A. 组成DNA的元素有C、H、O、N四种

    B. DNA有两条脱氧核苷酸长链，反向平行，中间靠氢键连接

    C. DNA的碱基包括A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（鸟嘌呤）、G（胞嘧啶）

    D. DNA是一切生物的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的质粒PZHZ11（总长为4．0kb，1kb=1000对碱基因）中，lacZ基因编码β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成紫色。

    （1）若先用限制酶BamHI切开pZHZ11，然后灭活BamHI酶，再加DNA连接酶进行连接，最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中，则含4．0kb质粒的细胞颜色为___________，含3．5kb质粒的细胞颜色为____________。

    （2）若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0．5kb的BamHI酶切片段，形成5．0kb的重组质粒，则目的基因长度为____________kb。

    （3）上述5．0kb的重组质粒有两种形式，若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种，只能获得2．0kb和3．0kb两种DNA片段；那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒，则可获得_________kb和_________kb两种DNA片段。

    （4）若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因，然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达，最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥，那么上述过程属于（ ）

    A．人类基因工程 B．动物基因工程 C．植物基因工程 D．微生物基因工程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，以下说法正确的（　　 ）

    A. 确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青-铬矾法

    B. 对某些植物的花粉细胞核不易着色时采用醋酸洋红法

    C. 焙花青-铬矾法能将细胞核染成蓝黑色

    D. 醋酸洋红法和焙花青-铬矾法染色过程完全一样

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素（ ）

    A．种类差异很大，含量大体相同

    B．种类和含量差异都很大

    C．种类和含量都是大体相同的

    D．种类大体相同，含量差异很大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一段倒伏的树干上生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个

    A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是

    A．过程①表示在DNA复制时，亲代DNA的两条链均为模板

    B．过程②进行碱基互补配对的方式为A—U,G—C

    C．过程③中核糖体在mRNA上从左向右移动

    D．神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰体（B）对黑体（b）为显性，卷翅（D）对正常翅（d）为显性。这两对等位基因独立遗传。下图显示了果蝇的这两对性状的杂交遗传。请回答：

    （1）亲本中灰体正常翅基因型为_______，F1中灰体卷翅的基因型为_______。

    （2）理论上F2中应出现灰体卷翅：灰体正常翅：黑体卷翅：黑体正常翅=9:3:3:1比例，出现此异常分离比的原因是______。

    （3）若F1中灰体正常翅自交，子代的表现型及比例为_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为小麦的五种不同育种方法示意图

    （1）图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，A→B →C途径所表示______________育种方式。

    （2）A→D、A→B→C、E、F途径所示的育种原理分别是________、_________、________、_________。

    （3）E途径的育种过程叫_____________，此过程出现优良性状也是不容易的，原因是______________。

    （4）在A→B→C、F途径中，“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素。原理是___________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案