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    【题目】在一段倒伏的树干上生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个

    A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

    【答案】B

    【解析】试题分析：同一时间同一空间内所有的生物共同组成生物群落。

    练习册系列答案
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    【题目】弄清细胞“转化因子”实质的科学家是 ( )

    A. 格里菲思 B. 艾弗里

    C. 克里克 D. 赫尔希和蔡斯

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    【题目】下列有关玫瑰精油、橘皮精油两种植物芳香油提取方法的叙述，错误的是 （ ）

    A．玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂

    B. 橘皮精油的主要成分及一般提取方法分别为柠檬烯、压榨法

    C．玫瑰精油提取时，分液漏斗的作用是分离油层和水层

    D．在橘皮精油提取过程中石灰水的作用是漂去橘皮颜色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2 ：1 ：2 的时期是

    A. 中期和后期 B. 中期和前期

    C. 间期和末期 D. 后期和末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图示过程存在基因重组的是

    A．①⑤ B．②③⑤ C．①④ D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 2－脱氧葡萄糖的组成元素是C、H、O

    B. 2－脱氧葡萄糖是构成核酸的主要成分

    C. 2－脱氧葡萄糖经过开发有可能成为治疗癫痫的特效药

    D. 2－脱氧葡萄糖是一种糖类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用过程的图解，请回答下列问题。

    （1）植树造林是缓解温室效应的重要措施之一，这是因为绿色植物光合作用的[ ]_____阶段能吸收[ ]_____，该阶段发生在_________中。

    （2）绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。这是因为光合作用能制造有机物，提供可利用的化学能，因而人类等生物利用的能量最终来源于[ ]_____。

    （3）请把上述光合作用过程用总反应式来概括。 ____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】无废弃物农业是将来农业的发展趋势下图是对有机废弃物进行处理的—种方案，请回答问题。

    （1）农田中施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥 料所产生的__________使农作物的光合作用强度得到提高。

    （2）据图分析,从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④的原因是_______________。

    （3）如果少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有 ______________________能力。

    （4）能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？_______________。本实例遵循了生态工程的________________原理，生态工程所遵循的基本原理还有____________（写—个即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：

    （1）此细胞处于有丝分裂的_____________期。

    （2）该细胞此时有染色体___________条。

    （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有_________条。

    （4）①和⑤两条染色体是经过_________ 期_________形成的。

    （5）此时期继续发展，将在_________位置出现 _______，逐渐扩展形成______________，最终分裂为两个子细胞。此过程与何种细胞器密切相关______________。

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