| A. | 利用单倍体育种技术可获得二倍体植株 | |
| B. | 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 | |
| C. | 结含三个染色体组西瓜种子的植株,其细胞含三个染色体组 | |
| D. | 诱变育种能提高突变率,在短时间内获得较多的变异类型 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、利用单倍体育种技术可获得纯合的二倍体植株,A正确;
B、杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状集中在一个个体上,产生不同于亲本的重组性状,B正确;
C、结含三个染色体组西瓜种子的植株为四倍体,所以其细胞含四个染色体组,C错误;
D、诱变育种可发提高突变率,缩短育种周期,能大幅度改良某些性状,所以在较短时间内获得更多的变异类型,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查诱变育种、杂交育种和单倍体育种的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解应用能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡。请分析回答:
(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入 作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的 (填“甲”或“乙”)所示,则说明上述假设成立。
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(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设 解释。假设2所述的变异属于 变异。
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为 (填“显性”或“隐性”)突变。检测该变异是否由单基因突变引起 (填“能”或“不能”)用测交实验,理由是 。
③提取黄绿色植株的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增,若能扩增出M基因片段,则证明假设2不成立。
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象 (填“属于”或“不属于”)变异。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 艾弗里进行的肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是主要的遗传物质 | |
| B. | S型菌的DNA与R型菌混合培养后,能够得到S型和R型两种细菌 | |
| C. | 同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达 | |
| D. | 在培养基中加入含35S的氨基酸可获得被35S标记的噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 呼吸作用 | B. | 发酵作用 | C. | 光反应阶段 | D. | 暗反应阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①④③ | C. | ①③② | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长 | |
| B. | 导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等 | |
| C. | 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 | |
| D. | 如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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