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    如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：
    第一步：取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液．
    第二步：兔子的年龄、体重和性别相同（或生理状况、性别相同）．
    第三步：将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组．
    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水．
    第五步：2天后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值．回答下列问题：
    （5）改正步骤第一步中的两处不妥当之处：
    ①兔子的年龄、体重和性别相同（或生理状况、性别相同）；
    ②注射含放射性的碘溶液适宜且等量．
    （6）补齐实验步骤中的第二步．2天后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值．
    （7）预期实验结果：第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是A组、C组、B组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图1和图2为肺炎双球菌转化实验的图解．请分析并回答下列问题．

    （1）分析图1可知，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将死亡，原因是部分R型细菌转化为有毒的S型细菌．
    （2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组？B
    A．14C和18O  B．35S和32P  C．14C和42P  D．35S和18O．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    松树和松鼠细胞都具有的结构是

    ①细胞壁②细胞膜③线粒体④大液泡⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧高尔基体．

    A．①②⑥⑦⑧ B．②④⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同有机物分子与水分子的结合能力（亲水性）不同，研究表明几种有机物的亲水性，由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水．则下列植物细胞中结合水相对含量最多的是

    A．休眠的大豆种子细胞 B．休眠的玉米种子细胞

    C．洋葱根尖分生区细胞 D．成熟西瓜的果肉细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、D控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：

    （1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。

    （2）甲组的两个亲本基因型分别为________。

    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。

    （4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。

    实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例；

    （5）预期实验结果及结论：

    ①如果子代________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；

    ②如果子代________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中，可表示次级卵母细胞分裂过程某一阶段示意图是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

    A．孟德尔在豌豆开花后进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

    B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

    C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关育种的叙述，错误的是（　　）
    A．利用单倍体育种技术可获得二倍体植株
    B．杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
    C．结含三个染色体组西瓜种子的植株，其细胞含三个染色体组
    D．诱变育种能提高突变率，在短时间内获得较多的变异类型

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