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    【题目】植物生命活动的调节受多种激素的影响，下图为赤霉素与生长素促进茎秆伸长的过程，叙述正确的是

    A. 生长素的本质是吲哚乙酸，可被蛋白质酶分解

    B. 赤霉素可以促进生长素的合成和抑制生长素分解

    C. 赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有拮抗作用

    D. 合成生长素的原料色氨酸是由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

    【答案】B

    【解析】试题分析：生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，不能被蛋白酶水解，故A错误；赤霉素能促进细胞伸长，因此赤霉素能促进生长素的合成，但是抑制生长素的分解过程，故X为抑制作用，B正确；赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，因此具有协同作用，故C错误；合成生长素的原料色氨酸是植物体自身合成的，不存在于土壤中，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程，图中的mRNA分子含有m个碱基，其中G+C有n个，由该mRNA合成的蛋白质有4条不同肽链组成。相关叙述正确的是

    A. 该细胞可能为高等植物细胞 B. 酶Ⅰ和酶Ⅱ分别是DNA聚合酶和DNA解旋酶

    C. 该mRNA通过4个核糖体合成4条不同的多肽链 D. 控制合成该mRNA的基因中含有m—n个腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是 (　　)

    A. 如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，则污点最可能存在于装片上

    B. 先使用低倍镜再使用高倍镜

    C. 换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小

    D. 在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，脂肪的鉴定中可以使用显微镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线，下列选项中正确的是 ( )

    A. 肌肉细胞吸收水一一②

    B. 红细胞吸收葡萄糖一一①

    C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸一一③

    D. 神经细胞吸收氧气- -②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是（ ）

    ①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性

    ②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用

    ③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关

    ④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大

    A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的萌发和植株的生长与生存环境密切相关，请回答相关问题。

    （1）豌豆种子萌发早期鲜重增加主要吸收的是_______，变绿后，干重快速增加，其增加的质量来自于环境中的___________。

    （2）在光合作用发现的历程中，卡尔文用______法发现碳以二氧化碳的形态进人并以糖的形态离开卡尔文循环。

    （3）晴朗的夏季中午豌豆叶片的气孔开度减小，植物的光合速率会_________，出现这种变化的主要原因是________，从而使光合作用的______反应速度改变。

    （4）某研究小组用天竺葵进行光合作用实验，采用“半叶法”对天竺葵叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分（B)不做处理（如图），并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤，或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能 量转移。在适宜光照下照射6h后，在A、B的对应部位截取同等面积（ldmz)的叶片。烘干称重，分别记为MAmg、MBmg,同等面积的叶片C初始（未进行光合作用之前)质量为MCmg。

    呼吸作用速率为：________mg/(dm2h)。

    总光合作用速率为： ____mg/(dm2h)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在（ ）

    A. 第一阶段 B. 第二阶段 C. 第三阶段 D. 第二、第三阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物科研小组对一生态系统进行了研究，他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数。结果如图1所示；图2表示该生态系统的部分食物网。请据图回答:

    （1）群落中物种数目的多少叫做____________。由图1判断，调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是____________。

    （2）图2中未表示出的该生态系统的成分是____________。用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查的结果会____________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （3）由于某种原因使得A种群数量短时间内大量减少，E种群数量相对稳定，说明生态系统具有______能力，其基础是____________调节机制。

    （4）若图2食物网中一种生物摄食两种生物时，两种被摄食的生物所占比例相等，则E每增加10kg生物量，至少需要消耗生产者____________kg。

    （5）在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的____________演替，演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中某种生理过程的图解。

    据图回答下列问题：

    （1）该图表示遗传信息的________________过程。

    （2）图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。

    （3）基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制____________的合成来控制______________过程，进而控制生物体性状。

    （4）图中决定丙氨酸的密码子是____________。

    （5）若④中最终含有51个组成单位，则③中与其对应的部分含___________个碱基。

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