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    如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：

    a．
     
    ，b．
     
    c．
     

    （2）请在（1）中用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系．
     

    （3）人体内的细胞通过
     
    才能与外界环境间接地进行物质交换．因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动．
    目前普遍认为，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是
     
    ．
    考点：内环境的组成,稳态的生理意义
    专题：
    分析：分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，c为血浆，是血细胞直接生存的环境；b为组织液，是组织细胞直接生存的环境；a为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．
    解答： 解：（1）分析题图可知，c是血浆，b是组织液，a是淋巴．
    （2）血浆、组织液与淋巴之间的动态关系是：血浆与组织液之间是相互渗透的，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．
    （3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网．
    （4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”中的液体主要是组织液．
    故答案为：
    （1）a淋巴液（淋巴）b  组织液c  血浆
    （2）

    （3）内环境  神经-体液-免疫
    （4）组织液
    点评：本题的知识点是内环境的组成成分，内环境稳态的概念和调节机制，分析题图获取信息是解题的突破口，对内环境的组成成分、内环境稳态的概念及调节机制的理解并把握知识点间的联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞分化相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关
    B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
    C、愈伤组织的形成是离体植物细胞再分化的结果
    D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用该楫物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题．
    （1）亲本的基因型组成是
     
    ．
    （2）让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，得到的F2的表现型及比例有两种可能，分别为
     
    或
     
    ．
    （3）让F1中黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．
    （4）让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．
    （5）去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互授粉，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内特异性免疫的过程，数字分别代表相应的生理活动，请回答下列问题：
    （1）免疫1称为
     
    、免疫2称为
     
    ，由图中可看出，联系这两种方式的是
     
    细胞．
    （2）在免疫过程中，T细胞通过[③]
     
    ，促进B细胞的
     
    ，形成浆细胞和记忆细胞．
    （3）浆细胞产生的物质为
     
    ，与病原体结合而发生免疫1；而免疫2是由
     
    直接接触靶细胞而“作战”的．
    （4）虚线箭头表示当
     
    时所引起的免疫反应．
    （5）若酿脓链球菌感染人体时，免疫系统消灭病菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这是免疫失调中的
     
    病．
    （6）免疫系统能抵御外来病原体的入侵而体现其
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程可以发生在人体内环境中的是（　　）
    A、抗体与相应抗原发生特异性结合
    B、合成生长激素、胰高血糖素
    C、丙酮酸的氧化分解
    D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在适宜温度下，光照强度对植物产生O2的量有一定影响．将相同数量的绿藻分别培养在完全培养液（含绿藻生长需要的全部矿质元素）和缺Mg培养液中，得到如图所示的两条曲线．下列对曲线的分析错误的是（　　）
    A、甲、乙的培养液分别为完全培养液和缺Mg培养液
    B、在ab段或ac段细胞呼吸强度大于光合作用强度
    C、在d点，二氧化碳浓度可能成为绿藻进一步提高放氧量的限制因素
    D、绿藻在bd段对矿质离子的吸收速率小于ab段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列鉴定果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　　）
    A、对于果醋通过品尝的方法进行鉴定
    B、通过向果酒发酵液中加入酸性重铬酸钾试剂进行鉴定
    C、通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定
    D、通过检测果酒发酵前后杂菌的数量变化进行鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（　　）
    A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
    B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
    C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
    D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因重组发生的时间是（　　）
    A、DNA复制时
    B、减数分裂的四分体期
    C、基因表达时
    D、减数第一次分裂后期

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