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图示A、B两细胞间突触的亚显微结构.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、①上兴奋传导方向与膜外局部电流方向一致
B、⑥作用于⑦不一定导致细胞B膜电位出现反转
C、释放入内环境中的⑥不应持续作用于细胞B
D、信号仅能从A向B方向传递而不会逆向传递
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:分析题图可知,①是轴突,②是突触小泡,③是突触前膜,④是突触间隙,⑤是突触后膜,⑥是突触间隙的神经递质,⑦突触后膜上的受体,当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙,神经递质作用于突触后膜上的受体,使突触后膜离子透性发生改变导致膜电位的变化,进而引起突触后神经元兴奋或抑制.
解答: 解:A、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的方向相反,与膜内电流的方向相同,A错误;
B、神经递质作用于突触后膜上的受体,可能引起电位出现反转,也可能出现外正内负的效果加强,B正确;
C、神经递质一经与突触后膜上的受体结合发挥作用后,立即被水解,C正确;
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能由突触前膜传递给突触后膜,不能倒过来,即只能由A传到B,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是突触的结构和功能,兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间传递的过程和特点,对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表.下列有关叙述中正确的是(  )
变化量\O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2释放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
B、O2浓度为5%时苹果果肉细胞的无氧呼吸强度等于有氧呼吸强度
C、O2浓度为5%时,苹果果肉细胞中仅有细胞质基质内会产生ATP
D、O2浓度由0升至3%时,苹果果肉细胞进行无氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程中,提取目的基因通常使用的工具是(  )
A、质粒B、紫外线
C、DNA连接酶D、限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是北京留民营村的生产流程简图,据图判断下列说法正确的是(  )
A、农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
B、由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
C、能量经过多级利用,实现了良性循环
D、由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有DNA的细胞器是(  )
①染色体   ②叶绿体③线粒体④中心体.
A、①②B、②③C、③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素调节在维持稳态中具有重要的作用.下列情形中对激素分泌量变化的描述中,正确的是(  )
A、寒冷时,甲状腺激素分泌增加
B、口渴时,抗利尿激素减少
C、饥饿时,胰高血糖素分泌量减少
D、恐惧时,肾上腺素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

依次对组成蛋白质的氨基酸数、肽键数以及肽链数关系的表示,其中错误的是(  )
A、n、m、n-m
B、n、n-m、m
C、m+n、n、m
D、n-m、n、m

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

(1)写出下列字母代表的物质的名称F5
 
、F6

(2)⑥在植物细胞中是
 
(化合物名称),在动物细胞中是
 
(化合物名称);⑨是
 
(化合物名称).
(3)相同质量的⑥和⑦彻底氧化分解,耗氧量较多的是
 
(填图中数字).
(4)D和E都含有N元素,但N元素在两种物质中参与组成的结构不同:D中的N元素参与组成的结构是
 
,E中的N元素参与组成的结构是
 
,E的结构通式是
 

(5)⑧是指
 
(化合物名称),初步水解后得到4种
 

(6)细胞中⑥⑦⑧⑨⑩五种化合物中,占细胞鲜重含量最多的化合物是
 
(填图中数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育过程,请回答:
(1)过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是
 

(2)由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是
 
.由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用
 
处理,其作用的机理是
 

(3)品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的育种方法所应用的遗传学原理是
 

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