| A、有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定--V与酶浓度成正比 |
| B、酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定--V与底物浓度成反比 |
| C、酶浓度和底物一定,在pH的适宜的条件下--V与温度成反比 |
| D、酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下--V与pH成正比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第2天开始 |
| B、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第18天开始 |
| C、该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U 四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 |
| D、效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜 |
| B、乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系 |
| C、丙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程,两条多肽链中氨基酸的顺序不相同 |
| D、丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同 |
| B、若c是某种哺乳动物,则对其进行细胞培养时,需要在培养基中添加滋养细胞 |
| C、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多 |
| D、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| (A+T) |
| (C+G) |
| A、阻止碱基正常配对 |
| B、断裂DNA链中五碳糖与磷酸基间的联系 |
| C、诱发DNA链发生碱基种类置换 |
| D、诱发DNA链发生碱基序列变化 |
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| A、抗原多为蛋白质 |
| B、进入人体内的细菌和病毒就成为抗原 |
| C、抗原即生物体自身不存在的外源性异种物质 |
| D、免疫细胞对“异己”抗原有排斥作用 |
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