| A、在富含有机肥的农田中,图中c点会左移 |
| B、10时,植株不同高度处的光反应强度相同 |
| C、22时,植株高处比低处固定CO2能力强 |
| D、b点对应处是玉米植株叶面积较大处 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| m |
| n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①细胞外液、②组织液、③血浆、④淋 巴 |
| B、①生态系统的结构、②生产者、③消费者、④分解者 |
| C、①可遗传的变异、②基因突变、③基因重组、④染色体变异 |
| D、①人类的遗传病、②单基因遗传病、③多基因遗传病、④染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占
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B、前一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
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| C、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 | ||||
| D、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图二中的曲线1可表示甲种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化 |
| B、甲、乙、丙、丁4个种群中乙最可能是生产者 |
| C、图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区到深海区生殖数量的变化 |
| D、图二中的P点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、手指受伤时,使用透气的纱布包扎 |
| B、用葡萄糖和酵母菌酿制葡萄酒 |
| C、制作泡菜时,要注意隔绝空气 |
| D、阳光下适当提高温室中CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 氧浓度(%) | a | b | c | d |
| 产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
| 产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
| A、氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol |
| B、氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 |
| C、氧浓度为c时,消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵 |
| D、氧浓度为a时,不进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量(107kJ?m2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 250.00 |
| A、甲的生物量一定比乙小 |
| B、5种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁 |
| C、甲一定是初级消费者 |
| D、乙和丙是竞争关系 |
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