| A. | 细胞②所起的作用是对抗原的识别和分泌淋巴因子 | |
| B. | 细胞③转变为细胞⑤,其细胞周期变短,核糖体活动增强 | |
| C. | 细胞④一旦产生,则不会消失 | |
| D. | 细胞①对抗原没有特异性识别作用 |
分析 据图分析,①表示吞噬细胞,②表示T淋巴细胞,③表示B淋巴细胞,④表示记忆细胞,⑤表示浆细胞.体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:A、细胞②T淋巴细胞所起的作用是对抗原的识别和分泌淋巴因子,A正确;
B、细胞③表示B淋巴细胞,能增殖分化形成⑤浆细胞和④记忆细胞,其细胞周期变短,核糖体活动增强,B正确;
C、细胞④表示记忆细胞,不是所有的记忆细胞都能永久存在,这也是许多疫苗需要加强的原因,C错误;
D、细胞①为吞噬细胞,其识别抗原没有特异性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体液免疫的过程,意在考查学生的识图能力、识记和理解能力,难度适中,注意免疫细胞中的三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不能进行光合作用 | |
| B. | 在无光的条件下也可以进行光合作用 | |
| C. | 既可以进行细胞呼吸,也可以进行光合作用 | |
| D. | 在光照条件下,不进行细胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能在人体血浆中增殖 | B. | 遗传物质存在于拟核中 | ||
| C. | 核酸中含4种含氮碱基 | D. | 蛋白质由自身的核糖体合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统多样性是物种多样性的保证 | |
| B. | 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
| C. | 农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 | |
| D. | 单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁灭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com