| A. | 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量 | |
| B. | 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变 | |
| C. | 环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定 | |
| D. | 种群的“J”型增长会受到环境容纳量的限制 |
分析 1、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
2、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响.环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升.
解答 解:A、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,A错误;
B、环境容纳量会随着环境条件的改变而改变,B正确;
C、种群密度主要由出生率和死亡率决定,环境容纳量是环境制约作用的具体体现,C错误;
D、种群的“J”型增长不受环境条件的限制,D错误.
故选:B.
点评 本题考查环境容纳量相关知识点,意在考查考生理解所学的要点,需要注意的是:种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小,环境容纳量的大小只与环境的变化有关.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名为核糖核酸酶。该酶不含色氨酸,由124个氨基酸组成,具有4对二硫键维系空间结构。以下有关叙述,正确的是( )
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A.合成该酶所需的能量直接来自于细胞呼吸
B.含有123个肽键,编码它的模板上至少需要124×3个密码子
C.该酶中游离的氨基和羧基至少各1个,氧原子数至少125
D.该酶的盘曲和折叠结构被打开时,滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 赤霉素、乙烯利 | B. | 细胞分裂素、脱落酸 | ||
| C. | 细胞分裂素、乙烯利 | D. | 乙烯利、赤霉素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将叶绿体中的色素提取出来,放在适宜条件下用光照射,会有氧气产生 | |
| B. | 阴雨天为大棚中的蔬菜补充光能,最好使用白光灯 | |
| C. | 许多植物在夏天的中午光合作用速率下降,主要原因是蒸腾作用使植物失水过多,光反应下降所致 | |
| D. | 恩格尔曼的水绵实验证明了水绵进行光合作用的场所为叶绿体,且光合作用产生了O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中正确的是( )
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A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A.酒精发酵过程中有ATP生成
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是( )
A.口服化学药物
B.注射化学药物
C.利用辐射或药物诱发致病基因突变
D.采取基因疗法替换致病基因
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