治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是( )
A.口服化学药物
B.注射化学药物
C.利用辐射或药物诱发致病基因突变
D.采取基因疗法替换致病基因
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量 | |
| B. | 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变 | |
| C. | 环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定 | |
| D. | 种群的“J”型增长会受到环境容纳量的限制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是( )
A.探究温度影响酶的活性实验中,可选择H2O2作为底物
B.用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,可选用凹面镜和大光圈
C.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D.鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA分子的叙述,正确的是
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2
B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所 做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理一一制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技 术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④ 若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲 状腺、肾上腺的影响更大
![]()
A.①② B.③④ C.①③ D.②④?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,错误的是( )
A.胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚
B.胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取
C.胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同
D.培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( )
![]()
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )
![]()
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B.要获得相同的黏性末端,可以用不同种b切割a和d
C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对
D.若要获得序列d,只能从基因文库中寻找?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 处理措施 | 正常饲喂一段时间后的实验结果 |
| 1 | 正常小鼠与A小鼠连体共生 | 正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化 |
| 2 | 正常小鼠与B小鼠连体共生 | 正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少 |
| 3 | A小鼠与B小鼠连体共生 | A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com