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【题目】下列关于体温调节的说法,错误的是( )

A. 体温调节是有一定限度的,极端温度下,人体机能会受损

B. 寒冷条件下的体温调节既增加了产热量,又减少了散热量

C. 高温和寒冷条件下,体温调节方式都有神经调节和激素调节

D. 经过调节,人体在寒冷环境中比在炎热环境中产热多,散热少

【答案】D

【解析】

炎热环境中机体通过增加散热、减少产热维持体温稳定;寒冷环境中,机体通过增加产热、减少散热维持体温稳定。

体温调节有一定限度,超过限度,稳态会被破坏,A正确;寒冷环境下通过增加产热、减少散热维持体温稳定,B正确;体温调节是神经、体液调节的结果,C正确;寒冷环境中,产热量和散热量均大于炎热环境中,D错误。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,下列分析正确的是

A. a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

B. CD与OP的染色体数相同

C. JK发生同源染色体联会与分开

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中国政府的四不原则是针对(  )

A. 生殖性克隆人 B. 设计试管婴儿

C. 转基因动物 D. 治疗性克隆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示

(1)图中所示为特异性免疫过程的__________免疫。

(2)细菌作为抗原进入内环境后,可被①________细胞识别、吞噬、处理,与该细胞合成的蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞表面呈递给辅助T细胞。

(3)B细胞与抗原结合后被致敏,在一些淋巴因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成[ ]________细胞和[ ]________细胞。前者分泌大量的[ ]________进入到血浆中,与抗原特异性结合发生免疫应答。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物工程的叙述,正确的是

A. 在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中,有可能发生基因的突变和基因重组

B. 目的基因导入植物细胞的常用方法是显微注射法

C. 植物的单倍体育种和杂交育种都必须利用植物组织培养技术

D. 蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】浆细胞可分为两种,急性浆细胞在感染病原体数天后生成,通过分泌松散型抗体清除病原体; 记忆浆细胞在其后生成,通过分泌紧密型抗体进一步中和感染的病原体,则( )

A. 松散型抗体与紧密型抗体可识别相同抗原

B. 急性浆细胞是由T细胞增殖分化而来

C. 记忆浆细胞其实就是B细胞接受抗原刺激后所产生的记忆细胞

D. 急性浆细胞和记忆浆细胞能特异性识别同一种抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第三周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图,下列表述正确的是

A. a曲线代表促甲状腺激素,由垂体分泌

B. b曲线代表促甲状腺激素,由甲状腺分泌

C. a曲线代表甲状腺激素,由甲状腺分泌

D. b曲线代表甲状腺激素,由垂体分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示

(1)图中所示为特异性免疫过程的__________免疫。

(2)细菌作为抗原进入内环境后,可被①________细胞识别、吞噬、处理,与该细胞合成的蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞表面呈递给辅助T细胞。

(3)B细胞与抗原结合后被致敏,在一些淋巴因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成[ ]________细胞和[ ]________细胞。前者分泌大量的[ ]________进入到血浆中,与抗原特异性结合发生免疫应答。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除了尖端的胚芽鞘在单侧光照射下将会

A. 弯向光源生长 B. 不生长 C. 直立生长 D. 背向光源生长

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