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【题目】下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞,应选用的质粒

【答案】C

【解析】要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞,重组质粒上应包含四环素抗性基因tet,不能含氨苄青霉素抗性基因amp,故应选择限制酶切点在amp上的质粒,C正确;A图中酶切位点在ori序列上,该序列被破坏,重组质粒将无法进行复制,因此受体细胞既不能在四环素培养基上生长,也不能在氨苄青霉素培养基上生长,A错误;B图中酶切位点没有破坏三个基因,因此含重组DNA的细胞既能在四环素培养基上生长,也能在氨苄青霉素培养基上生长,B错误;D图中酶切位点在四环素抗性基因tet上,由于仅四环素抗性基因破坏,则含重组DNA的细胞能在氨苄青霉素培养基上生长而不能在四环素培养基上生长,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关人体甲状腺激素的叙述,正确的是(
A.甲状腺激素的分泌受神经、内分泌系统的共同调节
B.下丘脑分泌的激素直接作用于甲状腺影响其分泌
C.用蛋白酶处理甲状腺激素会使其失活
D.长期食用缺碘的食物会导致甲亢的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶肉细胞中两种细胞器结构模式如右图,下列叙述中错误的是

A有氧呼吸的场所依次是③②①

B光补偿点下,叶绿体吸收光的能量大于①②③产生ATP中的总能量

C适宜光照和温度下,处生成的C02可扩散至处被利用

D光照下还原氢、ATP02处扩散

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【题目】下列有关水的叙述,正确的是(
A.H2O在光下分解,产生的[H]参与三碳酸的生成
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢全部来自氨基
C.需氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
D.由于水分子间的氢键,使得细胞中的水具有缓和温度变化的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物细胞分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是

A图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8

B具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,且乙细胞中的同属一个染色体组

C如果P为X染色体,则Q一定不是Y染色体

D染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物体细胞融合完成的标志是

A.细胞膜发生融合 B.细胞质发生融合

C.细胞核发生融合 D.产生新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示,下列相关说法正确的是(

A.测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体无法通过自身调节维持稳态

B.参与对视觉信号做出判断与反匕的神经中枢只有大脑皮层的视觉中枢

C.由图中数据可推测,乙醇能影响兴奋在神经纤维上的传导而不影响神经递质与相应受体的结合

D.图中数据可表明,乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力

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【题目】办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

1图中①环节所需的微生物若来自土壤。要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,通过统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。对于纯化后所得到的纤维素分解菌,若要进行长期保存,可以采用 的方法。

2分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成葡萄糖。

3④接种的微生物是 。为降低乙醇生产成本,生产工艺上可利用 技术,使酶能够重复使用。

4纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 至少写出2种;也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用

法提取植物色素。

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【题目】下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(

A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应

B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘

C.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体

D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

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