【题目】噬菌体侵染细菌的实验中,在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是( )
A. 原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体
B. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供
C. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌
D. 模板和酶来自噬菌体,核糖体和原料氨基酸来自细菌
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为 19 世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的说法正确的是( )
A. 揭示了“细胞为什么要产生新细胞” B. 证明了生物界和非生物界之间存在着统一性
C. 证明了自然界的生物都是由细胞构成的 D. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:
(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有 作用。
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表 (填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是 ,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是 。
(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为 。
(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达。下图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。
①图中甲所示的变异类型是 ,基因型为aaEeFff的突变体花色为 。
②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测。
实验步骤:让该突变体与 植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测:
Ⅰ.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体 ;
Ⅱ.若子代中 ,则其为突变体 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例,下列有关叙述正确的是( )
A.生物入侵可以提高生物的多样性,有利于生态系统的稳定性
B.鸟类生存受到威胁主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的
C.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的
D.该地生态系统一定是草原生态系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个双链DNA分子中G占40%,一条链中A占10%,下列相关叙述中正确的是
A. 该DNA的一条链中G占40%
B. 该DNA如有400个碱基,则可含有560个氢键
C. 该DNA的另一条链中A的含量为5%
D. 该DNA嘌呤碱基数多于嘧啶碱基数
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是( )
①生产者呼吸释放量
②分解者呼吸释放量
③消费者呼吸释放量
④生产者光合作用消耗量
A.流经该生态系统的总能量可用④表示
B.②的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越多
C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示
D.正常情况下,该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是( )
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死),两对性状遵循基因的自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配。则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是( )
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com