精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】噬菌体侵染细菌的实验中,在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是( )

A. 原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体

B. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供

C. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌

D. 模板和酶来自噬菌体,核糖体和原料氨基酸来自细菌

【答案】D

【解析】噬菌体只能寄生在细菌中,它只将自身的DNA注入到细菌中,因此在合成自身蛋白质的过程中,噬菌体只提供指导蛋白质合成的DNA,核糖体、原料氨基酸和酶等都由细菌提供,故本题答案选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为 19 世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的说法正确的是( )

A. 揭示了“细胞为什么要产生新细胞” B. 证明了生物界和非生物界之间存在着统一性

C. 证明了自然界的生物都是由细胞构成的 D. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(AaEeFf)控制,下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:

1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有 作用。

2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为439,请推断图中有色物质代表 (填蓝色紫色)物质,亲本白花植株的基因型是 ,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是

3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为

4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达。下图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。

图中甲所示的变异类型是 ,基因型为aaEeFff的突变体花色为

现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测。

实验步骤:让该突变体与 植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

结果预测:

.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体

.若子代中 ,则其为突变体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例,下列有关叙述正确的是(

A.生物入侵可以提高生物的多样性,有利于生态系统的稳定性

B.鸟类生存受到威胁主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的

C.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的

D.该地生态系统一定是草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA决定mRNA的序列是通过

AmRNA的密码 BDNA的自我复制

C碱基的互补配对 DtRNA的转运

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个双链DNA分子中G占40%,一条链中A占10%,下列相关叙述中正确的是

A. 该DNA的一条链中G占40%

B. 该DNA如有400个碱基,则可含有560个氢键

C. 该DNA的另一条链中A的含量为5%

D. 该DNA嘌呤碱基数多于嘧啶碱基数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是(

生产者呼吸释放量

分解者呼吸释放量

消费者呼吸释放量

生产者光合作用消耗量

A.流经该生态系统的总能量可用表示

B.的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越多

C.该生态系统中消费者同化量的多少可用表示

D.正常情况下,该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是(

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体aa的个体在胚胎期致死,两对性状遵循基因的自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配。则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

A5/8 B3/5 C1/4 D3/4

查看答案和解析>>

同步练习册答案