| A. | 尖端能产生某种“影响” | |
| B. | 合成“影响”不需要光照 | |
| C. | 弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成的 | |
| D. | “影响”不能促进胚芽鞘的生长 |
分析 该题是一个实验分析题,在生长素的发现过程中,每一步的处理都有其重要意义.拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧,使生长素分布不均,胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快,从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多.
解答 解:A、Paal的实验是在前人的基础上进行的,前人的工作已经证明胚芽鞘产生向光弯曲是由于幼苗在单侧光下,产生某种影响物,从上部传到下部,造成背光侧和向光侧生长快慢不同,A错误;
B、Paal的实验是在黑暗环境下进行的,并没有在光下的对照实验,B错误;
C、Paal的实验说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多,C正确;
D、Paal的实验只是证明了“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应,D错误.
故选:C.
点评 本题根据是要求学生弄清该实验证明了影响物的存在,并且影响物的促进生长效应.该题提醒学生要注意教材中的一些经典实验.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生长素能够促进插条生根 | |
| B. | 生长素浓度越高,植物生长越快 | |
| C. | 除掉顶芽可以促进侧芽生长 | |
| D. | 植物的向光性运动是生长素分布不均所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 体色 | 数量 |
| 深体色 | 165 |
| 中间色 | 400 |
| 浅体色 | 85 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 | |
| B. | 系统素的合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体和液泡有直接关系 | |
| C. | 系统素合成时失去的水分子数大于或等于17 | |
| D. | 系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•天津)白粉菌和条锈菌分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产.采用适宜播种方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麦A、B两品种在不同播种方式下的试验结果.
![]()
注:“+”的数目表示感染程度或产量高低;“﹣”表示未感染.
据表回答:
(1)抗白粉病的小麦品种是 ,判断依据是 .
(2)设计Ⅳ、Ⅴ两组试验,可探究 .
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比,第Ⅲ组产量最高,原因是 .
(4)小麦抗条锈病性状由基因T/t控制,抗白粉病性状由基因R/r控制,两对等位基因位于非同源染色体上,以A、B品种的植株为亲本,取其F2中的甲、乙、丙单株自交,收获籽粒分别播种于不同处理的试验小区中,统计各区F3中的无病植株比例,结果如下表.
![]()
据表推测,甲的基因型是 ,乙的基因型是 ,双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入 | |
| B. | 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该多吃为人体补充蛋白质 | |
| C. | 无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类,糖尿病人可以多吃 | |
| D. | 人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com