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    如图为某家族的遗传系谱图，已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁，且II-7没有携带乙病的致病基因，III-10同时患有甲病（A-a）．口）和乙病（B-b）．
    （1）甲病的遗传方式是
     
    ．仅考虑甲病，III一9的基因型是
     
    ，A和a的传递遵循
     
    定律．
    （2）III-13的X染色体来自第Ⅰ代的
     
    号个体．
    （3）若同时考虑甲、乙两病，III-10的基因型是
     
    ．如图中，染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置，在III-10的精子形成过程中，若仅考虑染色体行为，可能出现的细胞类型有
     
    （多选）．
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是人类遗传病的分析，先解读题干获取信息，分析遗传系谱图判断遗传病的类型，然后写出相关的基因型，最后结合问题涉及的具体内容分析综合进行解答．
    解答： 解；（1）分析遗传系谱图可知，3，4患甲病，生有不患甲患病的后代，说明甲病的显性遗传病，7号和6号个体均没有患乙病，子代的12号个体患乙病，说明该病为隐性遗传病，7号个体不携带乙病的致病基因，说明乙病的致病基因位于X染色体上；题中说明“甲病致病基因与乙病致病基因连锁”，说明甲病的致病也位于X染色体上，因此甲病的遗传方式是伴X显性遗传病；仅考虑甲病，III一9的基因型是 XAXA或XAXa；A和a的传递遵循基因的分离定律．
    （2）分析遗传系谱图可知，13号的X染色体来自母本6号，且该染色体上不携带任何致病基因，6号的X染色体来自1号和2号，其中来自2号的X染色体携带乙病基因，则不携带致病基因的X染色体来自于1号．
    （3）若同时考虑到甲乙两病，10号个体同时患两种病，X染色体上同时携带这两种致病基因，Y染色体上没有致病基因，其基因型为XAbY；1在上面的图片中，A可以表示基因型为XAbY的精原细胞，B图示的两条染色体均为XAb，可以表示减数第二次分裂后期的情况；C可以表示减数第一次分前期，X与Y进行联会；D细胞含有两条Y染色体，可以表示减数第二次分裂后期含有i两条Y的次级精母细胞；E含有4条X染色单体，F含有4条Y的染色单体，在产生精子减数分裂过程中均不可能出现，故可能出现的细胞类型为ABCD．
    故答案应为；
    （1）X连锁显性遗传      XAXA或XAXa      基因的分离
    （2）1      
    （3）XAbY      A、B、C、D
    点评：本题以人类遗传病和伴性遗传为背景，考查学生分析遗传系谱图对遗传病遗传病的遗传方式进行判定、根据系谱图相关信息判断指定个体基因型、特定基因型的个体减数分裂过程中细胞及基因的情况，对于基因的分离定律和自由组合定律要与细胞的减数分裂中染色体的行为结合在一起理解更有利于掌握和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动
    B、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
    C、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
    D、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
    B、观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞
    C、向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色
    D、可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同
    B、Q点的净氧释放量为零，表示光合作用强度为零
    C、P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气
    D、若光照强度突然由R变为S，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向        移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于     角，        时针方向流动（　　）
    A、右、右下、逆
    B、右、右下、顺
    C、左、左下、逆
    D、左、左下、顺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类脆性X综合征是引起智力低下的一种常见遗传病，该病的发生与存在于X染色体上的FMR1基因中CGG/GCC序列重复次数（n）多少有关．当基因中n＜50（基因正常）时表现正常；当n＞200时，男性全部患病，女性纯合子也全部患病，但女性杂合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重复次数（n）的不同等原因，约50%患病，50%表现正常．
    （1）导致出现脆性X综合征的变异类型是
     
    ．调查发现，该病的发病率仅次于先天愚型，调查该病在人群中的发病率时所用的计算公式是：脆性X综合征的发病率=
     
    ．
    （2）研究表明，患者体细胞中FMR1基因相应的mRNA和蛋白质的量比正常人减少或缺乏，说明CGG/GCC序列重复次数过多，抑制了该基因的
     
    ．
    （3）如图是甲病（某单基因遗传病）和脆性x综合征的遗传家系图．请回答：

    ①甲病的遗传方式是
     
    ．Ⅰ3号和Ⅰ4号若再生一个孩子，该孩子患甲病的几率是
     

    ②Ⅱ7与一个FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x综合征的几率是
     
    ，患者的性别是
     
    ．
    ③若Ⅰ2为FMRl变异基因（n＞200）的杂合子，Ⅱ9的FMRl基因正常，Ⅲ13同时患甲病和脆性X综合征的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答下列问题：

    （1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是
     
    ，线粒体中产生的CO2的去向是
     
    ，丁点叶绿体中产生的O2的去向是
     
    ．
    （2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）
     
    ．图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （3）图一中的物质A是
     
    ，物质A进入线粒体的条件是
     
    ．
    （4）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3的相对含量的变化情况是
     
    ，[H]的变化情况是
     
    ，有机物（葡萄糖）的变化情况是
     
    ，
    （5）在丁点的光照强度时，植物实际光合量是
     
    ．（用CO2的吸收量来表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是植物生命活动调节的相关问题．请回答：
    （1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点．
    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
    观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质．
    某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论．
    如果
     
    ，则支持观点一；
    如果
     
    ，则支持观点二；
    如果
     
    ，则支持观点三．
    （2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验．
    实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等．
    实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用．
    实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录．  
    根据某次实验的观察得到以下记录：
    第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天
    实验组 10% 50% 90% 97% 97% 97% 97%
    对照组 0% 10% 50% 70% 80% 90% 97%
    回答问题：
    ①本实验设计方案中自变量为：
     
    ．
    ②本实验设计方案应记录什么实验现象？
     
    ．
    ③据表格中数据记录可得到的实验结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（　　）
    A、染色体数目加倍和染色单体形成
    B、DNA分子的复制和转录形成RNA
    C、着丝粒的分裂和同源染色体的分离
    D、细胞板的出现和纷锤体的形成

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