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    【题目】一片森林中的所有的樟树，属于生命系统的哪个结构层次（ ）

    A.个体B.种群C.群落D.生态系统

    【答案】B

    【解析】

    生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

    一片森林中的所有的樟树，是同一地点的同种生物，属于种群，B正确。

    故选B。

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    【题目】某种群中基因型为AA的个体占64%，aa的个体占16%，则该种群基因A的频率为（ ）

    A.64%B.74%C.80%D.84%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷是植物生活必不可少的元素，在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用．

    （1）植物的根系从土壤中吸收 PO43﹣的主要方式是_____，吸收后的磷元素可用于合成_____、_____等化合物（至少写出2项）。

    （2）根据含磷化合物的作用，叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能的是下列中的_____

    （3）表中是冬小麦和棉花对磷的吸收量。

    幼苗期

    开花期

    成熟期

    冬小麦

    7

    42

    16

    棉花

    9

    60

    31

    表中数据表明，作物对磷的吸收量因_____和_____的不同而异。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图，下列叙述错误的是（）

    A. 甲中 NaOH 的作用是除去空气中的CO2

    B. 甲是有氧呼吸装置，乙是无氧呼吸装置

    C. 乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶

    D. 也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否有酒精产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脲酶能够将尿素分解为氨和CO2，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中的Ni2＋、Mn2＋和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响(说明：研究某一项时其他条件相同且适宜)，结果如下表。下列说法正确的是（）

    A. 细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0.4%-0.8%之间

    B. 实验表明培养液中Ni2＋和Mn2＋对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制

    C. 所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性

    D. 凝胶色谱法分离脲酶时，与比它分子量小的蛋白质相比，脲酶在凝胶柱中移动更慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。如图显示的是部分研究结果(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)，请分析回答下列问题：

    （1）海藻酸钠是常用的包埋剂，在溶解海藻酸钠时最好采用_________加热；刚形成的凝胶珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右，目的是_____。

    （2）下列所示的酶固定化技术中属于包埋法的是____________（填序号）。

    （3）从对温度变化的适应性和应用范围的角度分析，图甲所示结果可以得出的结论是_______________。

    （4）图乙曲线所示的实验目的是探究________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了相关实验。对非洲爪蟾的性腺切片进行显微观察，绘制了以下示意图。请回答下列问题：

    （1）上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有______；进行有丝分裂的是______。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点的基因_________（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。

    （2）乙、丙细胞所示的分裂时期，相同点是__________，不同点是___________。

    （3）该研究者所观察的性腺切片为_____切片（填“精巢”或“卵巢”），判断的依据是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    A. a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

    B. a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

    C. a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

    D. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞结构及培养：

    （1）图为酵母菌细胞结构示意图。该细胞与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞没有_____________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞有_____________。

    （2）图中⑦是_____________，是合成_____________的场所。

    （3）能发生氧化分解反应的场所是_____________（用图中编号作答）。

    （4）酵母菌是进行生命科学研究的典型材料。小萌同学也想在实验室培养酵母菌，他从网上抄来一份培养基配方，你觉得可行吗？理由是：_____________。

    （5）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。接种在培养基上的植物组织或器官在_____________的诱导下，脱分化后形成_____________组织，有同学说可以用该组织进行植物细胞有丝分裂的观察，你同意吗？理由是_____________。

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