【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：
（1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有__________系统，酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够_____________________。
（2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是________。推测实验后，试管C中的颜色是_____________，因为______________。步骤②中加入缓冲液的作用是_________________________。
【答案】 生物膜 降低反应的活化能 蛋白质 无色 强酸使酶失活 维持适宜的酸碱度
【解析】试题分析：根据题干信息和表格分析，实验的原理是无色的酚在酚氧化酶的催化作用下生成褐色物质；实验的自变量是酚氧化酶提取液的处理，因变量是实验后的颜色，其中A组是对照组；B组加入蛋白酶，酚氧化酶被水解失活，导致无色的酚不能氧化生成褐色的物质；C组加入强酸后酚氧化酶失活，也不能使得无色的酚氧化生成褐色的物质。
（1）细胞内的生物膜系统把细胞分隔成一个个小的区室，如各种细胞器，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，因此酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中，实现分类存放。酶是生物催化剂，其作用机理是降低化学反应的活化能。
（2）试管A、B对照，自变量为蛋白酶，A组不加蛋白酶，酶有活性，B组加蛋白酶，酶变性，故说明酚氧化酶的化学本质是蛋白质；C组强酸使酶失去活性，不能使无色的酚氧化生成褐色的物质，因此试管C中的颜色为无色；步骤②中加入缓冲液的作用是维持适宜的酸碱度。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是
注：① 生产者呼吸释放量
② 分解者呼吸释放量
③ 消费者呼吸释放量
④ 生产者光合作用消耗量
A. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B. ②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C. 消费者同化作用的大小可用③表示
D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图，下列分析不合理的是( )
A. 为检验空气中二氧化碳是否被A瓶吸收完全，B瓶前可加一个有澄清石灰水的锥形瓶
B. 实验中发现C瓶先变浑浊，说明实验成功
C. 实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色
D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液，可观察到水溶液由黄变绿再变蓝
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为细胞核及其周围部分结构示意图，图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是( )
A. 图甲中结构3的数目在图乙的ab区间加倍
B. 图甲中的结构4、5在图乙中的de区间开始消失
C. 图乙中染色体与DNA数目之比为1:1的时期是在cd和hi区间
D. 细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】微塑料被列为海洋生物的“温柔杀手”。微塑料常进入海洋食物链，它会导致动物营养不良。现今，陆地上也发现微塑料进入了食物链。下表是科研人员对某海洋生态系统中四个种群微塑料的含量检测结果，请分析回答：
（1）科研人员为研究微塑料对动物体的危害，在短时间内给实验小鼠喂食大量的含微塑料饲料，一段时间后小鼠全身组织水肿，其水肿的机理是________________________________。
（2）海洋生态系统受到轻微污染后，仍能维持相对稳定的状态，是因为生态系统具有______能力，这种能力的基础是_____________。
（3）已知微塑料被生物体吸收后，难以通过代谢排出体外，根据表格数据，用类似食物链或食物网的形式写出A、B、C、D四个种群之间的食物关系_________。
（4）若微塑料污染导致B种群年龄组成发生如上图改变，则C种群数量____（填“增加”“减少”或“基本不变”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是
A. ①过程为主动运输，需要载体并消耗能量
B. ②过程为脱水缩合，发生在核糖体上
C. 该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性
D. 引起胰岛素分泌的信号分子只有神经递质
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】碘是甲状腺素的成分，镁是叶绿素的成分，钙是动物骨骼的重要成分。这体现了无机盐的功能是（ ）
A.构成化合物的重要组成成分
B.进行细胞代谢
C.为细胞提供能量
D.参与人体内的免疫反应
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1是由金环蛇毒引发的免疫反应示意图，图2是该蛇毒影响细胞间兴奋传递示意图。请回答下列问题：
（1）图1中物质A、物质B分别是________________________。
（2）人遇到金环蛇时，在特別恐惧的情况下，肾上腺素的分泌增加，呼吸频率加快，心率加速。这种调节方式属于______________________。
（3）由图2可知，正常情况下，贮藏存在突触小泡内的乙酰胆碱可防止被细胞内的________________破坏。当神经冲动传导到突触前膜时，乙酰胆碱释放、扩散到突触后膜，与乙酰胆碱受体结合，使突触后膜主要对____________的通透性增大，引起突触后膜电位发生的变化为____________。
（4）人被金环蛇咬伤后，病人会出现全身肌肉瘫痪的症状。结合图2推测该蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com