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    【题目】下列四组生物中，都属于真核生物一组的是

    A. 噬菌体和根霉 B. 细菌和草履虫

    C. 蓝藻和酵母菌 D. 衣藻和变形虫

    【答案】D

    【解析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；根霉属于真核生物，A错误；细菌属于原核生物，草履虫属于真核生物，B错误；蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，C错误；衣藻和变形虫都属于真核生物，D正确。

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    【题目】下列过程中涉及肽键数量变化的是

    A. 食物中蛋白质的消化分解B. 用纤维素酶处理植物细胞

    C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸D. 蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

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    【题目】下列有关细胞膜的叙述中，错误的是

    A. 磷脂双分子层构成细胞膜基本骨架

    B. 糖蛋白分布在细胞膜的外侧

    C. 细胞膜的结构特点是选择透过性

    D. 细胞膜主要成分是脂质和蛋白质

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    【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 突变酵母乙醇代谢途径未变

    B. 突变酵母能产生[H]

    C. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

    D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

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    【题目】下图示人体细胞的生命历程，图中①～⑤为细胞，a～d表示生理过程。据图分析，下列叙述正确的（ ）

    A. ②比①的相对表面积大，物质运输效率更高

    B. ④⑤的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同

    C. b过程中每个细胞内染色体数目最多时92条

    D. d过程总是与机体的衰老同步进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：

    （1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有__________系统，酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够_____________________。

    （2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是________。推测实验后，试管C中的颜色是_____________，因为______________。步骤②中加入缓冲液的作用是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在工业生产中提取薄荷、香草、桉树等植物中的植物精油，通常将其置于蒸馏锅内的筛板上，筛板下盛放一定水量以满足蒸馏操作所需的足够的饱和蒸汽，水层高度以水沸腾时不溅湿原料底层为原则。然后采用直接火加热、直接或间接蒸汽加热等方式提取此类植物的精油，这种方法叫 ( )。

    A．水中蒸馏法

    B．水上蒸馏法

    C．水气蒸馏法

    D．既叫水上蒸馏法，又叫水气蒸馏法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答下列问题：

    注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

    (1)生态系统的结构包括________________________________。

    (2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用________法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的________________。

    (3)

    ①a、b、c过程中碳的流动形式________。

    ②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2∶1调整为1∶1后，鸟的数量变为原来的________。(传递效率按20%计算)

    ③互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有_______________________。

    (4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的______。简要说明理由___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】19世纪建立细胞学说的主要科学家是（　　）

    A. 列文虎克B. 虎克C. 施旺和施莱登D. 魏尔肖

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