【题目】滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答下列问题:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
(1)生态系统的结构包括________________________________。
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用________法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的________________。
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式________。
②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的________。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有_______________________。
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的______。简要说明理由___________________。
【答案】生态系统的组成成分和营养结构样方法速度和方向有机物7/9调节种间关系,维持生态系统的稳定达不到因为与海蓬子所在群落相比,互花米草群落中昆虫的种类和密度均减少,鸟类食物减少,所以达不到“种青引鸟”的目的
【解析】
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分;营养结构包括食物链和食物网。调查植物种群密度的方法是样方法,人类活动往往使得群落演替不同于自然的速度和方向。碳元素在生物群落之间以有机物的形式沿着食物网(链)进行,在生物群落和无机环境之间是二氧化碳的形式循环的。
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。
(2)对植物种群密度调查用样方法,人类活动能影响群落演替的速度和方向。
(3)①碳元素在生物群落之间以有机物的形式沿着食物网(链)进行。②鸟的食物互花米草和植食性昆虫为2∶1,鸟增加1千克需要的互花米草=(2/3) ÷20%+(1/3) ÷20%÷20%=35/3。鸟的食物互花米草和植食性昆虫为1:1,鸟增加1千克需要的互花米草=(1/2) ÷20%+(1/2) ÷20%/÷20%=15 ,鸟的数量变为原来的(35/3)/15=7/9。③生物之间的信息传递具有调节种间关系,维持生态系统稳定的作用。
(4)根据题意“进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查”,实验区中,与海蓬子所在群落相比,互花米草群落中昆虫的种类与群密度减少,鸟类食物减少,所以达不到“种青引鸟”的目的。
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【题目】下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述中,正确的是( )
A. 孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离
B. 豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋
C. F2 出现 3:1 的性状分离比的其中一个前提是雌雄配子可以随机结合
D. 孟德尔运用类比推理法提出了基因的分离定律
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【题目】如图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是
A. ①过程为主动运输,需要载体并消耗能量
B. ②过程为脱水缩合,发生在核糖体上
C. 该细胞为胰岛B细胞,③过程体现了细胞膜的流动性
D. 引起胰岛素分泌的信号分子只有神经递质
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【题目】缺铁性贫血的人,需要补充含Fe2+的食物或无机盐,主要原因是
A. Fe2+是维持生命活动的重要物质B. Fe2+是血红蛋白的重要组成部分
C. Fe2+对维持细胞形态和结构有重要作用D. Fe2+是骨胳的重要组成物质
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【题目】碘是甲状腺素的成分,镁是叶绿素的成分,钙是动物骨骼的重要成分。这体现了无机盐的功能是( )
A.构成化合物的重要组成成分
B.进行细胞代谢
C.为细胞提供能量
D.参与人体内的免疫反应
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【题目】图是一个处在分裂过程中的细胞示意图,请根据图判断以下说法哪一项是错误的( )
A. 该细胞可能处于有丝分裂后期
B. 该细胞中含有12条染色单体
C. 该细胞分裂后形成的子细胞中含有6条染色体
D. 该细胞分裂后形成的子细胞可能比体细胞的染色体减少一半
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【题目】某质粒上有SaiⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三种限制酶切割位点,同时还含有抗四坏素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程,如下图所示。回答下列问题:
(1)将目的基因导入植物细胞,釆用最多的方法是农杆菌转化法。其中用到的质粒是__________;该质粒含有一段特殊的DNA片段,称为__________。该方法从农杆菌的作用是__________。
(2)在构建重组质粒时,和只用一种酶切割目的基因的两端及质粒相比,选用HindⅢ和SaiⅠ两种酶的好处是____________________。
(3)含有目的基因的农杆菌可根据标记基因进行筛选。若农杆菌在含有氨苄青霉素和四环素的培养基上都可以生长繁殖,农杆菌中是否巳含有目的基因? __________(填“是”或“否”)。为什么?__________。
(4)将已经转化的农杆菌进行如下筛选,筛选出符合要求的农杆菌。先把转化的农杆菌接种到A培养基中培养,长出菌落后,用无菌牙签挑取A上的单个菌落,分别接种到B(含氨苄青霉素)和C(含四环素和氨苄青霉素)两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如下图所示。含目的基因的菌落位于B或C上的哪些菌落中?请在图中相应的位置上圈出来。
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