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【题目】人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能( )

A. 控制物质进出细胞

B. 将细胞与外界环境分隔开

C. 排泄功能

D. 进行细胞间的信息交流

【答案】D

【解析】试题分析:抗体是信息分子,抗体的产生体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流的功能

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是

A. 细胞以胞吐的方式分泌胰岛素的过程不消耗ATP

B. 台盼蓝以主动运输的方式进入细胞

C. 乙醇以自由扩散的方式进入人体胃上皮细胞

D. 物质进出细胞只与细胞膜上的载体蛋白有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述正确的是

A. 从能量关系来看

B. ⑥都属于初级消费者的同化量

C. 分解者获得的能量最少

D. ③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物从土壤中吸收的氮素,可用于合成

A. 脂肪、蛋白质 B. 蔗糖、氨基酸

C. 葡萄糖、纤维素 D. 氨基酸、脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是对某湖泊的能量考查结果(单位:千焦/厘米2·年),请据图回答:

(1)流经该生态系统的总能量是指________,有________千焦/厘米2·年。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________%,这说明了能量流动的特点是________的,也就是说食物链越长,________越多。

(3)D(热能)是通过________产生的能量。

(4)能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能在代谢中利用________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统能量流动的过程图解,请据图回答下列问题:

(1)图中的箭头________是不应存在的(填序号)。

(2)流经该生态系统的总能量是________,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是________(填序号)。

(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于箭头________

(4)图中生物构成的食物链有________个营养级。属于第三营养级的是________

(5)图中所指的是________________,E代表的成分是________

(6)④中的能量大约只有③中能量的________

(7)生态系统能量流动的特点是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )

A. 草履虫以细胞分裂的方式进行繁衍

B. 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的

C. 细胞膜表面糖蛋白减少导致癌细胞无限增殖

D. 老年人骨折后愈合得慢与成骨细胞衰老有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 甲同学的实验可模拟控制不同性状的基因自由组合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

D. 乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质的组成中不含糖分子的是(

A.DNAB.纤维素C.胆固醇D.淀粉

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同步练习册答案