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    2．下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（　　） 
    A．在人体中，稳态的维持都只有神经调节
    B．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定
    C．若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处
    D．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环

    分析 由图可知，a为毛细血管动脉端，b为毛细血管静脉端，①为淋巴，②为细胞内液，③为组织液，④为血浆，淋巴、血浆和组织液构成细胞生活的内环境．

    解答 解：A、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用，A错误；
    B、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，所以还包括内环境中的成分，B错误；
    C、若②为肌肉细胞，血浆流经此处时，葡萄糖不断氧化分解提供能量，因此a处的葡萄糖浓度高于b处，C正确；
    D、血浆中含有较多的血浆蛋白，所以血浆中的蛋白质比淋巴中高，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查内环境相关知识，综合考查了内环境的组成和内环境的理化性质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．
    （1）图中的1表示磷酸，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸（或脱氧核糖核苷酸）．
    （2）3有4种，分别是AGCT
    （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是3（用序号表示）．
    （4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有4种，分别是腺嘌呤、尿嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶，与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同？RNA中的五碳糖是核糖，含有的特有碱基为U．
    （5）一般来说DNA用甲基绿检验可使其呈绿色反应；RNA用吡罗红使其呈红色反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．细胞的结构和功能是相统一的．请回答下列问题：
    （1）浆细胞中抗体合成的具体场所是核糖体，合成后经内质网和高尔基体加工、修饰后，由囊泡转运至细胞膜，再分泌到细胞外．
    （2）真核细胞核DNA解旋后，可做模板进行复制，完成亲代细胞和子代细胞间遗传信息的传递；也可经转录形成mRNA，经核孔进入细胞质，指导蛋白质的合成．与真核细胞相比，原核细胞内转录和翻译的特点是边转录、边翻译．
    （3）细胞通讯有利于维持多细胞生物的整体性，它主要依赖于细胞膜上的受体，此结构的化学成分为糖蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（　　）
    A．碘化钾溶液鉴定淀粉时
    B．苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时
    C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时
    D．班氏试剂鉴定可溶性还原糖的过程中

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

    B．晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

    C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．过程①和②中目的基因以不同链为模板进行转录
    B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料
    C．mRNA1和mRNA2上的A+U占全部减基的比例是相同的
    D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：
    ①乳酸杆菌  ②发菜  ③酵母菌  ④蓝藻  ⑤根霉菌   ⑥HIV  ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒  ⑨变形虫
    （1）属于自养生物的是：②④⑦（填序号）；
    （2）有核糖体的是：①②③④⑤⑦⑨（填序号）；
    （3）具有染色体的是：③⑤⑦⑨（填序号）；
    （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：⑥⑧（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的（　　）

    （1）图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反
    （2）图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
    （3）图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
    （4）图丁中，a、b两点分别表示径向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度．
    A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（3）D．（3）（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
    试剂试管号
    1234567
    麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0
    蒸馏水（mL）2.01.81.41.0XY0
    斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
    步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液．
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min，观察颜色变化．
    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
    请分析回答：
    （1）本实验的目的是测定小麦种子中α淀粉酶催化效率．
    （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X、Y）分别是0.6mL和0.4mL．
    （3）实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖．
    （4）请补全步骤五的做法：60℃水浴加热2min．

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