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    为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取的方法是（　　）
    A、建立概念模型
    B、电子显微镜观察
    C、建立数学模型
    D、建立物理模型
    考点：DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克里制作的著名双螺旋结构模型就是物理模型，它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征．
    解答： 解：沃森和克里克制作的著名双螺旋结构模型就是物理模型，它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征．因此为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取建立物理模型的方法．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握沃森和克里克构成双螺旋结构模型时采用的方法，并能进行迁移应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关农田生态系统的叙述错误的是（　　）
    A、只有净初级生产量大于呼吸量，农田中的农作物才能生长
    B、农田中的农作物密度越大，农作物害虫的数量递增越快
    C、农田中群落的分层较少，导致动物种类较少
    D、农田被弃耕后，在自然状态下演替的起点是草本植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽．然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块．
    ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养．
    回答下列问题：
    （1）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明
     
    ．
    （2）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明
     
    ．
    （3）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验开启生物科学的大门，请回答实验的有关问题．
    ①生物组织中还原性糖的鉴定     ②生物组织中油脂的鉴定          ③生物组织中蛋白质的鉴定 
    ④观察植物细胞的质壁分离和复原  ⑤叶绿体中色素的提取和分离实验
    （1）在上述实验中，常用到酒精的实验有
     
    （填序号），要用到显微镜的实验有
     
    （填序号）．
    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代．下列各项处理中正确的是
     
    ．
    A．做实验①时，可用甘蔗汁代替梨汁，用双缩脲试剂代替本尼迪特试剂
    B．做实验②时，可用水稻种子替代花生种子，用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ
    C．做实验④时，可用黑藻幼嫩叶片代替洋葱鳞片叶，用蒸馏水替代清水
    D．做实验⑤时，可用蒸馏水替代乙醇，用枫叶代替菠菜叶
    （3）实验④时选用洋葱鳞片叶内表皮细胞滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察质壁分离现象，其实验结果应为图1中的
     
    ，判断理由是
     
    ．

    （4）同学甲做实验后，绘制了四种色素在滤纸条上分离情况（如图2所示）．据图分析，溶解度最大的色素是
     
    ，同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图3所示），该同学漏加的试剂或药品是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关实验问题：
    （1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成
     
    沉淀，因此可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在
     
    ．
    （2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是
     
    ，用其染色时，要用
     
    来冲洗浮色．
    （3）鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时，用
     
    试剂，使用时应先加
     
    溶液，造成碱性环境，再加
     
    溶液．
    （4）观察DNA和RNA在细胞中的分布，
     
    使DNA呈现绿色，
     
    使RNA呈现
     
    色，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次是（　　）
    A、高尔基体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
    B、内质网膜、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜
    C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
    D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    温泉有远古“圣水”之誉，富含各种对人体有益的微量元素，水温高达56℃，对治疗皮肤病、色斑、关节炎及神经衰弱等有特殊的疗效．下列元素在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（　　）
    A、Fe、Mn、Zn、Mg
    B、Zn、Cu、B、Mn
    C、Zn、Cu、Mn、Ca
    D、Mg、Mn、Cu、Mo

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（　　）
    A、二倍体×四倍体→三倍体
    B、二倍体×二倍体→二倍体
    C、二倍体×六倍体→四倍体
    D、三倍体×三倍体→三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水果、蔬菜中往往含有一些碱性物质如碳酸钠．当食用这些食物时，碳酸钠进入血液后与血液中的NaHCO3/H2CO3缓冲对发生作用：
    （1）所形成的多余的
     
    通过
     
    （器官）排出体外．
    （2）因此，通过血液中缓冲物质的作用，使血液中的PH维持在
     
    （范围内）相对稳定．
    （3）当细胞进行无氧呼吸产生乳酸进入血浆，又与缓冲液反应生成
     
    和
     
    ，多余的气体通过
     
    （器官）排出使酸性下降．

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