科目:高中生物 来源: 题型:
| A、身体耗氧量增加 |
| B、甲状腺激素的分泌量增加 |
| C、抗利尿激素的分泌量减少 |
| D、下丘脑体温调节中枢产生冷觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能使底物发生化学变化,本身也发生化学变化 |
| B、其化学本质都是蛋白质 |
| C、酶在代谢中提供能量 |
| D、酶与底物结合形成酶-底物复合物,该复合物会发生一定的形状变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、此实验的自变量是有无酵母菌 |
| B、一段时间后,三个容器的温度是乙>甲>丙 |
| C、石蜡油的作用是保温 |
| D、甲装置内的酵母菌数量呈“J“型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞膜的囊泡 |
| 时间/min | 3 | 17 | 117 |
| A、从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是③ |
| B、能在图中的④上观察到3H标记,表明可能有分泌蛋白合成 |
| C、靠近细胞膜的囊泡观察到3H标记,表明该囊泡是由高尔基体形成的 |
| D、细胞膜上能观察到3H标记,表明蛋白质可分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有的末端氧化酶都位于呼吸链末端 |
| B、呼吸商越高,底物的氧化程度越低 |
| C、高等植物的气孔都是白天张开,夜间关闭 |
| D、暗反应只有在黑暗条件下才能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、①③④ | D、②③④ |
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