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    16．用六倍体普通小麦的花粉培养的植株，称为（　　）
    A．单倍体B．三倍体C．六倍体D．多倍体

    分析 单倍体概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．特点（以植物为例）：与正常植株相比，植株长得弱小，且高度不育．

    解答 解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．
    故选：A．

    点评 本题考查单倍体的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与生物进化相关的描述中，正确的是

    A．基因突变可能造成生物进化，进化时基因频率总是变化的

    B．变异个体总是适应环境的，进化改变的是个体而不是群体

    C．长期地理隔离一定能达到生殖隔离，如东北虎和华南虎

    D．共同进化是指不同物种间的进化，生物能完成有性杂交就是同一个物种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题

    （1）E在动物细胞中是指 ，在植物细胞中是指 和 以上三种物质的单体是 。

    （2）F是指 ，除此之外，脂质还包括 、 等。其中 、 是构成动物细胞膜的重要成分。

    （3）构成H的单体有 种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳动物正在分裂的细胞部分染色体示意图，图乙表示该动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA含量的比值变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体
    B．图甲基因a是由基因A经突变产生，图甲可对应于图乙中的DE段
    C．若图乙为有丝分裂，则DE段一个细胞内只含2个染色体组
    D．若图乙为减数分裂，则BC段一个细胞中可能含有0条或1条X染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一．它是天然的蓄水池，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被誉为“地球之肾”．湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等．
    （1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有调节水流量和控制洪水（蓄洪抗旱）、净化水质（答案合理即可）等生态功能．
    （2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链（网）进行传递．
    （3）湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植等，使受干扰的湿地得以恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图．请根据图回答：
    （1）甲是四倍体生物，乙是二倍体生物．
    （2）甲的一个染色体组含有3条染色体，如果由该生物的卵细胞单独培养成的生物的体细胞中含有2个染色体组．
    （3）图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，基F1代最多有8种表现型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞分化和细胞凋亡的叙述正确的是（　　）
    A．具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强
    B．细胞分化过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达
    C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
    D．免疫细胞凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．一同学拟探究温度对某洗衣粉洗涤效果的影响，下列有关研究思路合理的是（　　）
    A．选择5℃、15℃、25℃、35℃水温进行实验
    B．选择污染程度一致的衣物比布料好
    C．用手洗比全自动洗衣机洗更利于变量控制
    D．实验用水量越多效果越好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化．c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高．研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如右图．以下相关叙述正确的是（　　）
    A．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖B．c-myc基因表达增强抑制细胞癌变
    C．c-myc蛋白能促进细胞的分化D．正常细胞的凋亡与基因表达无关

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