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3.下列叙述,不正确的是(  )
A.保护生物多样性就适保护物种多样性
B.可遗传的变异、自然选择和隔离导致了物种的多样性
C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.多倍体植物的产生不需耍经过地理隔离

分析 隔离是新物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离,地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象.生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的现象.新物种的形成不一定会经过地理隔离,但一定会经过生殖隔离.

解答 解:A、保护生物多样性就适保护遗传、物种和生态系统多样性,A错误;
B、隔离、可遗传的变异和自然选择是新物种形成的基本环节,新物种形成导致物种的多样性出现,B正确;
C、长期的地理隔离导致基因库的改变,遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确;
D、多倍体植物的产生不需要地理隔离,但必需经过生殖隔离,D正确.
故选:A.

点评 本题考查隔离的概念,隔离在物种形成中的作用,新物种形成的过程和物种形成的标志,对于物种形成过程的理解和隔离在物种形成中的作用的理解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞大小、数目和种类的叙述,正确的是(  )
A.细胞大小通常以毫米计,最小的细胞是支原体
B.组成生物体的细胞种类很多,且大小差别很大
C.多细胞生物体的长大,主要是因为细胞体积的增大
D.细胞较小,其表面积与体积之比较小,有利于物质的迅速转运和交换

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科目:高中生物 来源:2016届广东中山市高三5月高考模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统能量流动简图。请回答下列问题:

(1)杂食性小鸟与蛇的种间关系是

(2)用标志重捕法调查野兔的种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只野兔,第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔,第二次捕获并计数后有3只野兔的标记物脱落,则该野兔的种群密度是

只/hm2。

(3)“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗反映火灾过后的草原仍能逐步恢复原状,这是由于生态系统具有

稳定性。草变绿作为一种物理信息传递给野兔,野兔的数量也会发生变化,说明信息传递具有____________________________作用。

(4)乙图中,A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分。图中 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在生物组织中,还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的叙述错误的是(  )
A.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料
B.花生种子含脂肪多,子叶肥厚,是鉴定脂肪的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根都含有较多的糖,可用于鉴定还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果,不正确的是(  )
选项试剂待测样品实验现象
A苏丹Ⅳ染液花生子叶橘黄色
B斐林试剂苹果汁砖红色沉淀
C双缩脲试剂豆浆紫色
D碘液马铃薯汁蓝色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是(  )
A.从试管吸出培养液之前应静置一段时间
B.对于压在小方格界线上的酵母菌,计数四条边上的菌数
C.当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释
D.将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.染色体的主要组成成分中有蛋白质
B.蛋白质可与斐林试剂产生紫色反应
C.蛋白质水解时,肽键发生断裂
D.蛋白质可作为催化剂,如:唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于人胰岛素的叙述,正确的是(  )
①促进肝糖原分解  ②由胰岛B细胞合成、分泌  ③以碳链为基本骨架  ④与双缩脲试剂反应呈蓝色.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A,B,C为调节物质):

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经-体液调节,当人体处于寒冷环境中,图中物质A(填字母)在血液中的含量明显升高.
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中C(填字母)增多,在机体内通过促进肝糖原分解、非糖类物质转化为葡萄糖过程,以维持机体的血糖平衡.若某人图示中丙部位受损,则此人会患糖尿病.
(3)在反射弧中,兴奋只能从突触前神经元传至突触后神经元,而不能逆向传递的原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为反馈调节.
(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌抗利尿激素,由甲释放到血液中,参与调节人体内的水平衡.

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