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【题目】下列关于细胞的说法,正确的是(

A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B. 同一生物体的细胞结构和功能都相同

C. 细胞是地球上最基本的生命系统

D. 单细胞生物都是原核生物

【答案】C

【解析】

本题以细胞为核心考查生物类型、生命系统的结构层次和细胞分化等知识,属于基本知识识记水平的考查。

细胞不是病毒结构和功能的基本单位,A错误.

生物体是由细胞分化形成的结构和功能不相同的细胞组成,B错误.

细胞是细胞生物基本的结构和功能单位,是最基本的生命系统,C正确.

单细胞生物有原核生物和真核生物,D错误.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是

A.基因工程技术 B.诱变育种技术

C.杂交育种技术 D.组织培养技术

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【题目】下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A. 细胞膜将细胞与环境分隔开

B. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

C. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用

D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】3H标记的谷氨酸注入唾液腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,合成的物质X及运输途径如图所示,其中的①②及物质X分别表示

核糖体→①→②细胞膜细胞外.

A. 内质网、高尔基体、性激素 B. 高尔基体、内质网、性激素

C. 内质网、高尔基体、唾液淀粉酶 D. 高尔基体、线粒体、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成,请回答下列问题:

(1)基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律?____,理由是____________________________________

(2)该果蝇减数分裂产生配子时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是____,形成配子的基因型为_____

(3)已知该种果蝇红眼(D)对白眼(d)为显性,两果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为___

(4)此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t,正常翅(T)对缺刻翅(t)为显性,已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型,用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交,根据实验结果推测:

①若后代中____________,说明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,说明基因t使雌配子致死。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者

A. 拥抱 B. 一起用餐 C. 共用注射针头 D. 握手

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄糖通过细胞膜进入动物细胞的运输速度存在一个饱和值,下列说法正确的是(  )
A.饱和值的大小一定与细胞内的氧浓度有关
B.饱和值的大小一定与细胞膜上相应载体的数量有关
C.葡萄糖进入该细胞一定是顺浓度梯度
D.葡萄糖进入该细胞一定是逆浓度梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示酶的催化反应过程,下列有关叙述错误的是

A. 酶促反应的速率可用c或d的生成速率表示

B. 该酶促反应过程可表示为a+b→c+d

C. 适当降低a的浓度会使酶促反应的速率下降

D. 若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b的数量就是实验的自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%a、b、c三组氯化钠溶液中,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是

     

A. 图中a组细胞不发生渗透作用

B. 浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出

C. c组细胞因渗透作用失水收缩而发生质壁分离

D. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状

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