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    【题目】下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是

    A．生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型

    B．消费者全是异养型真核生物

    C．分解者只包括腐生细菌和真菌

    D．生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无

    【答案】A

    【解析】生产者属于自养型生物，但不一定是真核生物如绿色植物，有些原核生物如蓝藻、硝化细菌也是生产者，A正确；消费者主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物，包括一些原核微生物，也是异养生物，B错误；分解者不仅限于腐生细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、蜣螂等，C错误；消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，D错误。

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    【题目】下图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动

    B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

    C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换

    D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

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    【题目】下列与细胞生命历程有关的叙述，正确的是

    A. 成熟红细跑中细胞核消失，趋向于凋亡

    B. T细胞受到抗原刺激一定分化为记忆细胞和效应T细胞

    C. 植物同一分生组织中各个细胞的分裂是独立的

    D. 衰老细胞的细胞膜通透性必然变大

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    【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是

    A. ①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境

    B. 大量乳酸进入①后，马上被稀释或被彻底分解

    C. 正常情况下，①～③的成分保持不变，与神经—体液调节有关

    D. 当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（ ）

    A.①和②均能够萌发形成幼苗
    B.③在生物体内主要以化合物形式存在
    C.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同
    D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同生态系统之间物质和能量的传递称为资源补贴，如淡水生态系统的资源补贴包括落入水体的树叶凋落物、陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类、污染物等。下列有关资源补贴的叙述不正确的是

    A. 可增加群落物种丰富度 B. 可改变消费者营养级

    C. 可降低生态系统稳定性 D. 可提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）

    A．草履虫、水绵、香菇 B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌

    C．小麦、花生、玉米 D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
    B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质基质
    C.图中b成分是纤维素和果胶
    D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（ ）
    ①酒精被胃粘膜吸收 ②细胞与内环境进行气体交换
    ③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸．
    A.①②
    B.③④
    C.②③④
    D.①②③④

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