精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是(

A.甲图DB间不能直接进行物质交换,DA之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.从研究内容来看,甲属于生命系统的个体水平,乙、丙都属于群落水平

D.能量传递效率按10%计算,乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6,则A供养的B数量是原来的22

【答案】D

【解析】

分析甲图:甲图代表人体液中物质交换示意图,其中A为组织液、B为淋巴、C为血浆、D为细胞内液。

分析乙图:乙图代表食物网中能量流动示意图,其中A为生产者、BC为消费者。

分析丙图:丙图代表生态系统碳循环的示意图,其中A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳库。

A、甲图中D为细胞内液,B为淋巴,淋巴细胞生活在淋巴液中,淋巴细胞的细胞内液可与淋巴直接进行物质交换,A错误;

B、图丙中B是分解者,不参与食物链的组成,因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的C所处的营养级,B错误;

C、乙表示食物链,只包含生产者和消费者,还缺少分解者,因此不能构成群落;丙中包括生物成分和非生物成分,属于生态系统水平,C错误;

D、乙图中B从上一营养级获得的能量中,当A占的比例为1/2时,则C占的比例也为1/2,设B体重增加X,按照能量传递效率10%计算,从ACB这条食物链,需要A的量为1/2X÷10%÷10%,即50X;按照AB这条食物链,需要A的量为1/2X÷10%,即5X,则总共消耗A的量为55X。同理,设调整比例后B体重增加Y,当A占的比例为5/6时,则C占的比例为1/6,总共消耗A的量为1/6Y÷10%÷10%+5/6Y÷10%=25Y,由于B取食的比例调整前后,A的同化量不变,所以55X=25YY/X=2.2,即B取食A占的比例由1/2调整为5/6后, A供养的B数量是原来的22倍,D正确。
故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为ATP分子的结构式,ATP分子的结构简式可以表示为AP~P~P。下列说法错误的是

A.吸能反应常与④的断裂相联系

B.在结构简式中的A对应结构式中的①和②,表示腺苷

C.断裂化学键③形成的化合物之一是组成RNA的单休

D.叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种蛇体色的遗传如图所示,当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列有关叙述错误的是(

A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBttbbTT

B.F1的基因型全部为BbTt,表现型全部为花纹蛇

C.F1花纹蛇与杂合橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为 1/4

D.F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为1/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图,据图分析下列说法正确的是

A. 若图中的内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

B. 若图中的内分泌腺为卵巢,则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官

C. 若图中的内分泌腺是胰岛,则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦

D. 若图为水盐平衡调节示意图,当食用较咸食物时,下丘脑可产生渴觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验,蛙心2的神经被剥离,蛙心1的神经未被剥离,实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是

A. 实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境

B. 电刺激蛙心1的神经之前,两个蛙心的收缩频率基本一致

C. 蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律

D. 受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为AaBbdd基因型的动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。 下列叙述正确的是(

A.所形成的配子与aBd的精子结合后可形成aaBBdd的受精卵

B.形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换,且发生在前期Ⅰ

C.该细胞中有3对同源染色体、10个染色单体、6DNA分子

D.该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2020 年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列问题:

(一)(1)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做_____免疫。

2)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_____能识别被寄生的寄主细胞, 并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被_____(填细胞或体液)免疫产生的_____所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。

3)当同种抗原第二次入侵人体时,_____会迅速增殖分化形成浆细胞,进而产生更快更强的免疫效应。

(二)快速检测是否感染新型冠状病毒一种方法称为间接免疫荧光法,即把受感染的细胞固定在一个小玻片上, 这个玻片上有冠状病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上, 若血清中有跟这个病毒反应的抗体, 它俩就可以结合, 然后滴上另外一种带有荧光的试剂,在荧光显微镜下,玻片会有荧光显现。请回答以下问题:

1)新型冠状病毒是通过_____这一可遗传变异产生的新品种。

2)上述检测方法是利用了_____杂交法

3)如果病人血清中有跟这个病毒反应的抗体,说明病人体内发生了_____免疫,通过_____细胞产生了特异性抗体。

4)快速检测非典型肺炎时,在荧光显微镜下,玻片有荧光显现,说明_____________

(三)(1)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径是____________

隔离病人使用一次性口罩、手套和防护服接种疫苗用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

2)武汉紧急启动封城措施, 限制人员进出武汉,对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说,这种措施属于_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明从母瘤分离脱落的癌细胞首先要与正常细胞粘附才能转移。为研究物质X对癌细胞同毛细血管内皮细胞间粘附的影响,请根据以下提供的实验材料与用具,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具:培养瓶若干个、液体培养基、物质X、癌细胞细胞株、内皮细胞悬液、CO2培养箱、胰酶、PBS溶液(用于洗去未粘附的细胞)

(要求与说明:不考虑培养液成分变化对培养物的影响;实验条件适宜)

1)实验思路:

①用液体培养基配制好不同浓度的药物X(浓度为 100 300μg/ml),备用;

②取培养瓶若干个均分为三组,__________________________________________________,置于37°CCO2培养箱中培养24h,使培养瓶中铺满单层细胞;

③取___________________转入上述培养瓶中,同时分别向ABC组加入___________________________________________________。置于37°CCO2培养箱中培养一段时间。

____________________________________________,测定相关数据并计算细胞粘附率。

___________________________________

2)请以柱形图的形式对实验结果加以预测(只作一种预测),并写出相应的结论。

__________________

结论:__________________________________________________

3)分析与讨论

①导致癌细胞从母瘤分离脱落的原因可能是___________________

②根据实验推测:物质X可能是过减少肿瘤细胞同毛细血管内皮细胞的粘附率,来达到____________________________________________的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示下丘脑参与人体生理平衡的部分调节机制,其中abcd表示不同的调节过程。据图回答下列问题。

1)由图可知,下丘脑可产生_______________(至少填2项)等信息分子,通过细胞间的信息交流调节机体稳态。

2)受到热刺激时,位于皮肤和内脏的感受器兴奋,在________产生热觉,此时下丘脑的体温调节中枢会作出相应的调节,用箭头图形式写出与此调节机制有关的反射弧_____________。当受到寒冷刺激时,下丘脑通过垂体作用于腺体A分泌相应的激素,促进___________等主要器官产热,维持体温平衡。

3)如果d过程刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,则靶细胞为_____________,以升高血糖浓度,胰岛A细胞能接受的刺激有_________________________

4)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成、分泌并通过垂体释放进入血液,促进___________________对水分的重吸收。

查看答案和解析>>

同步练习册答案