分析 分析题图:图示为植物细胞亚显微结构模式图,其中结构1~15依次是细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、细胞核、核膜、染色质、核孔、线粒体、游离的核糖体、粗面内质网、液泡、附着型核糖体.
解答 解:(1)根尖分生区,没有叶绿体和液泡.
(2)矿质离子的吸收是主动运输,需要载体和能量,载体的化学本质是蛋白质,有核糖体合成,能量的供给主要是有氧呼吸,而线粒体是有氧呼吸的主要场所.
(3)结构4是叶绿体,依靠一个个类囊体堆叠成基粒来增加膜面积,结构11是线粒体,其内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积.
(4)此细胞中含核酸的结构有4叶绿体、7细胞核、11线粒体、13核糖体(由rRNA和蛋白质组成)
故答案为:
(1)液泡,叶绿体
(2)[13],[11],能量 载体
(3)类囊体 嵴
(4)4、7、11、13
点评 本题结合植物细胞亚显微结构模式图,考查细胞的结构和功能的知识,考生识记细胞各结构的图象和功能,能准确判断图中各细胞结构的名称是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在其他条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是
A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸
C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是RNA聚合酶
D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是
![]()
A.基因型为AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物
B.若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1
C.基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型
D.基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:综合题
豌豆的高茎(T)对矮茎(t)是显性;圆粒(R)对皱粒(r)是显性,进行四组杂交组合实验,结果如下:
亲代表现型 | 子代表现型 | |||
高茎圆粒 | 高茎皱粒 | 矮茎圆粒 | 矮茎皱粒 | |
①高茎圆粒×矮茎皱粒 | 66 | 70 | 73 | 69 |
②矮茎圆粒×高茎皱粒 | 123 | 0 | 0 | 0 |
③矮茎圆粒×高茎皱粒 | 84 | 80 | 0 | 0 |
④高茎皱粒×矮茎圆粒 | 99 | 104 | 104 | 96 |
请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型。
① ;② ;③ ;④ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
在小麦中,高秆抗锈病(DDTT)与矮秆易染锈病(ddtt)的两个植株杂交,其F2中能稳定遗传的矮秆抗锈病植株占F2总个体数的。
A.1/16 B.l/4 C.3/16 D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 调查项目 | 植物种类 | 植被覆盖率 | 优势种群 |
| 改造前 | 21 | 11% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
| 改造后 | 33 | 26% | 菖蒲、芦苇、睡莲 |
| A. | 将荒地改为湿地公园能够增加流入该生态系统的总能量 | |
| B. | 改造后的湿地公园物种丰富度增加,食物网一定更复杂 | |
| C. | 清除原有优势种,栽种植物新物种的过程属于初生演替 | |
| D. | 园林植物的划片栽种能够提高湿地公园的抵抗力稳定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙装置均需要置于适宜的温度条件下进行 | |
| B. | ①中NaOH溶液能排除空气的CO2对实验结果的干扰 | |
| C. | 装置乙中应让④瓶先放置一会儿再与⑤瓶连接 | |
| D. | 在相同时间内,③瓶和⑤瓶的混浊程度相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com