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    【题目】如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是

    A. 从性染色体情况来看,该果蝇只能形成一种配子

    B. e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

    C. 形成配子时基因A、a与B、b间自由组合

    D. 只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子

    【答案】D

    【解析】该细胞中的7、8为一对异型的性染色体，根据基因的分离定律，该果蝇能形成2种配子，A错误；e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率，B错误；A、a与B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，C错误；只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇的基因型可表示为DdXeY，能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】果蝇的红眼基因（W）可以突变为白眼基因（w），w也可突变为W．这表明基因突变具有（ ）
    A.普遍性
    B.可逆性
    C.稀有性
    D.有害性

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    【题目】一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(不考虑交叉互换)(　)

    A. 2,1 B. 不确定,不确定

    C. 4,4 D. 4,1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学为了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了左图所示的实验装置，右图是对酵母菌进行计数的血细胞计数板（1 mm×1 mm×0．1 mm）的计数室。以下说法错误的是 （ ）

    A．在最适状态的情况下，关闭出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长为“S”型曲线

    B．待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，再在显微镜下观察、计数

    C．对酵母菌样液稀释时，如果加入的无菌水过多，会使酵母菌细胞膨胀破裂

    D．计数室每个小格中的平均酵母菌数为A个，且稀释倍数为B，则l mL培养液中的酵母菌数为4106 AB个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞中所携带的氧气被组织细胞利用，至少要经过的磷脂分子层数是（　　）

    A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括( )

    A. 温度控制 B. 溶氧控制 C. pH控制 D. 酶的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥”二号卫星顺利进入月球卫星轨道至今进行了大量的科学探索。科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命的最关键环节。水可以作为生命存在的依据是

    A. 生物化学反应必须在水中进行 B. 水在生物体内可以流动

    C. 蛋白质是亲水性的物质 D. 水是细胞鲜重中含量最多的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述不正确的是 （ ）

    A．若A代表叶绿体类囊体薄膜，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H］和ATP

    B．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞

    C．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和A呼吸作用的消耗量

    D．若A为渗透压调节中枢，a为渗透压升高，则b，c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态学家常常用面包虫进行各种种群生态学实验，它们的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里。如图是两种具有捕食习性的面包虫（甲面包虫：实心点曲线；乙面包虫：空心点曲线）在不同环境下的生长情况。图1表示甲、乙面包虫生活在装有面粉的容器内；图2表示甲、乙面包虫生活在面粉中放入细玻璃管的容器内。

    （1）由图1可知两种面包虫之间的关系是 ，在不改变外界环境的情况下， 面包虫占优势。在加入细玻璃管的情况下，两种面包虫可以共存。已知乙面包虫比甲面包虫小，推测两种面包虫可以共存的原因是 。

    （2）斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物。图3表示的是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下，两种面包虫在实验中的数量变化。据图3分析可知：在有寄生生物的状况下，处于优势地位的是 （填“甲”或“乙”）面包虫。

    （3）综合图1、2、3可知， 对生物间作用结果有很大的影响。容器中的两种面包虫和容器中的所有其他生物共同构成了 。

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