【题目】一般情况下用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】试题分析：二次免疫的原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原．具体的过程：第一次抗原刺激机体，引发机体的免疫反应，产生相应的浆细胞，产生抗体，同时产生少量的记忆T细胞，当相同抗原再次刺激机体时，由于记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，产生的抗体会更快更多，所以二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长．
解：A、曲线符合二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长，A正确；
B、曲线不符合二次免疫的强度更强，B错误；
C、曲线不符合二次免疫的强度更强，C错误；
D、没有体现第二次进行注射相同的抗原的特点，D错误．
故选：A．
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为( )
A. 甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B. 甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C. 甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员发现植物在与病原生物的长期互作、协同进化中逐渐形成一系列的方位机制，而植物激素在防卫机制中起着重要作用。诱导植物抗病性可分为两种类型：一是在诱导部位发生的局部、快速的过敏性坏死反应（HR)；二是系统性获得抗体（SAR），即植物受病菌浸染或诱抗剂处理后，未被浸染或处理的部位对病菌也会产生抗体。
（1）活性氧中间体（ROIs)、一氧化氮（NO)、水杨酸（SA）、茉莉酸（JA）、乙烯（ET）等物质参与调节植物的HR和SAR。其中的信号分子和细胞中 特异性结合后，通过跨膜离子流的变化，对细胞内ROIs和NO发生影响，将信号逐渐放大，此过程是一种 调节。细胞内ROIs和NO与SA产生关联，进而诱导产生局部抗性（HR)和产生系统性抗性（SAR）。
（2）研究表明，在HR发生前有一个短暂的氧爆发阶段，使细胞中活氧性（H2O2)的浓度明显提高，可使病原生物细胞膜的磷脂双分子层发生过氧化来直接杀伤病原物，进而导致HR。同时H2O2能以 的方式通过细胞膜进入病原生物侵染以外的植物组织中，作为第二信使来激活植物防卫基因的表达，进而产生SAR。SA正是通过增加超氧化物歧化酶（SOD）等H2O2合成酶的活性和 CAT(过氧化氢酶）以及APX（抗坏血酸过氧化物酶）等H2O2降解酶的活性，最终积累H2O2从而达到提高植物抗病性的目的。
（3）SA还可抑制病原生物在植物体内的增殖，从而增强植物的抗病性。右图为科研人员采用不同浓度SA处理受病原菌感染的烟草叶片的实验结果，据图分析回答：
本实验中用蒸馏水处理作为 组，在 时，抑制效果最显著。
（4）科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥，仍然诱导产生了SAR，说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径，以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素 的结果。植物抗病性与相关蛋白（PR蛋白）基因的表达密切相关，在成熟的烟草叶片中，所有碱性PR蛋白都被SA抑制，而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。这说明SA途径和JA途径之间存在 作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图示方案为人们获得生物新品种的过程，请回答下列问题：
（1）基因工程的核心步骤是_________。农杆菌转化法中，根据农杆菌的特点，如果将抗冻蛋白基因插入到_______上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中___________上。
（2）推测方案Ⅱ中A基因所起的作用是___________，请写出该方案获得的细胞中遗传信息传递时所遵循的法则_________________。
（3）方案Ⅲ中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素。这需要将人的生长激素基因与________________的启动子等调控组件重组在一起。该方案中的早期胚胎在移植人受体母牛子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定一般是取处于__________时期的________细胞进
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是基因型为MmNn的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：
（1）图甲所示的细胞名称为____________。
（2）图甲所示细胞，其分裂过程进行到减数第二次分裂后期时，细胞内有______个DNA分子，有________对同源染色体。
（3）图甲所示细胞分裂过程中，基因M与M、n与n的分离发生在____________，M与N或M与n的自由组合发生在____________。
（4）若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在图丙中画出与之同时形成的，另一种类型的生殖细胞的示意图，并标出相应的基因。
（5）若该相同基因型个体自由交配若干代后，其后代理论上出现________种表现型。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请据图回答下列问题：
（1）①过程发生在有丝分裂的 时期，②过程所需的原料是 ，完成③过程所需的RNA包括 。
（2）已知过程②产生的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链中胞嘧啶占29%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为 。
（3）以上 过程合成的大分子通常需要经过加工才能成熟。在人神经细胞核中，不会发
生 过程。（均用上图中的①②③表示）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程。请据图回答：
（1）质粒的化学本质是 。
（2）导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的
苹果植株，B过程是____。
（3）培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染，推测其原因
很可能是____。
（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴
定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，培养后如果pH升高，指示剂将变红，
是因为细菌合成的 _ 将尿素分解成氨，使培养基碱性增强。
（5）榨取果汁的过程中，发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理，果胶酶包括
等成份（填三种）．．
（6）用苹果做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，醋酸菌进行
有氧呼吸，将果酒转变成果醋，用反应式表示 ；果酒发酵结束后，为方便后续使用，可将菌
液转移到甘油中，与之充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，此方法叫做 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意请回答下列问题：
(1)I、Ⅱ代表的结构或物质分别为_________________、_________________。
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的,它们是_________________。
(3)从甲图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有_________________________。
(4)根据甲图中的表格判断：[Ⅲ]为__________（填名称），其携带的氨基酸是__________。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_______阶段。
(5)用
鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测
鹅膏蕈碱抑制的过程是_______（填序号），线粒体功能_______（填“会”或“不会”）受到影响。
(6)乙图为甲图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是_________________。图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为（ ）
A. 100只 B. 200只 C. 300只 D. 400只
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com