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    【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为（　　）

    A. 100只 B. 200只 C. 300只 D. 400只

    【答案】D

    【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：第0﹣10年时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；第10年时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快，种群数量为环境容纳量的一半；

    第10﹣20年时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；第20年时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．

    解：据图分析，第10年种群增长率最大，此时种群数量为环境容纳量的一半，又因为第10年种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200×2=400只．

    故选：D．

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    【题目】一般情况下用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：

    （1）现以紫茎缺刻叶（AABB）和绿茎马铃薯叶（aabb）番茄为亲本进行杂交，F1自交产生F2，F2中的重组类型占 （用分数表示）；F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种？ ；

    （2）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如下表。这两个亲本的基因型分别是 和 。F1中能稳定遗传的个体占 （用分数表示）；F1中紫茎马铃薯叶植株自交，其后代的表现型及比例为 。

    （3）番茄中基因D-d控制植株的有无茸毛，E-e控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因D具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    ①番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为 ，亲本杂交组合是（基因型） 。

    ②F2代个体中如上图所示的四种表现型的比例是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

    A. 该病可能为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子 B. 该病可能为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子

    C. 该病可能为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子 D. 该病可能为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示血糖调节的部分过程。A-d表示化学物质，E-K表示生理过程。

    （1）据图可知机体血糖调节的方式是____________。物质a、b都可称为___________。

    （2）当血糖浓度升高时，②可以是_______（写出一点即可）。过程K所起的作用是______（促进/抑制/促进或者抑制）

    （3）下列关于血糖调节的叙述，正确的是（ ）。（多选）

    A．激素c、d之间相互促进

    B．下丘脑既能促进激素c的分泌，也可促进肾上腺素的分泌

    C．肝细胞有激素c的受体，肌细胞没有

    D．过程F、J传递物质a、d的载体是传出神经

    （4）研究发现，某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高，据图分析此人患糖尿病的原因可能是 ，细胞无法从血液中摄取葡萄糖，从而导致血糖水平升高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人中Hh基因型比例为10-4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为 ，乙病最可能的遗传方式为 。

    （2）若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析。

    ①I-2的基因型为 ；II-5的基因型为 。

    ②若I-2的一个卵原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为HHhXT的卵细胞，则三个极体的基因型分别为 。

    ③如果II-7与II-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某生态系统的调查中，得到以下信息，请根据相关信息作答：

    （1）连线：结合图1，并依据能量传递效率10%-20%，请在图2中，将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系，用线段连接起来。

    （2）请在图3中，将能量流经D营养级的示意图补充完整。

    （3）该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为 ；第二营养级到第三营养级能量的传递效率为 %（保留小数点后1位）。

    （4）从能量输入和输出角度看，该生态系统输入生物群落的能量将 （选填“增加”、“减少”、“基本不变”），原因是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是_______________。

    （2）B蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的_________。

    （3）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能_______功能。

    （4）已知图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似，因此，可推知与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有____________________________________________（写全）。在合成B、C的过程中产生了水，水中的氢是来自于 。

    （5）性激素的合成与图1中的__________________（填图中数字）有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员调查人类遗传病时，发现了一种由等位基因A、a和B、b共同控制的遗传病（两对基因位于两对常染色体上），进一步研究发现只有同时具有两种显性基因的人表现正常。下图是该研究人员调查时绘制的系讲图，期中I3的基因型是AABb，请分析回答：

    （l）I4为 （填“纯合子”或“聚合子”）。已知I1基因型为AaBB, 且II2与II3婚配后所生后代不会患该种遗传病，则II2与II3的基因型分别是____、 ，III1和基因型为Aabb的男性婚配，子代患病的概率为____。

    （2）研究发现．人群中存在染色体组成为44+X的个体，不存在染色体组成为44+Y的个体．其原因可能是 。经捡测发现Ⅲ2的染色体组成为44+X，该X染色体不可能来自I代 _ （填编号）。

    （3）Ⅱ4与一正常男性结婚．生了一个正常孩子，现已怀上了第二胎．有必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断吗？请判断并说明理由。

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