精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的,使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成(  )
A、甲状腺激素
B、突触后膜上的受体
C、唾液淀粉酶
D、胰高血糖素
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、核糖体:无膜结构,是蛋白质的合成场所;
2、内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.
解答: 解:A、甲状腺激素的化学本质是含I的氨基酸衍生物,其合成场所是内质网,与核糖体无关,因此使用此类抗生素药物后不会影响甲状腺激素的合成,A正确;
B、突触后膜上的受体是蛋白质,其合成场所是核糖体,因此使用此类抗生素药物后会影响受体的合成,B错误;
C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,因此使用此类抗生素药物后会影响唾液淀粉酶的合成,C错误;
D、胰高血糖素的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,因此使用此类抗生素药物后会影响胰高血糖素的合成,D错误.
故选:A.
点评:本题考查核糖体的功能,以及化合物的化学本质,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病,请据图回答:

(1)图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有
 

(2)根据图二判断,Ⅱ4
 
病,Ⅱ7
 
病;Ⅱ8是纯合子的概率是
 

(3)Ⅲ12的基因型是
 
;我国婚姻法规定,禁止近亲结婚,若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是
 

(4)若Ⅲ9染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其
 
(填父亲或母亲),说明理由
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)①的名称
 
,⑥的名称
 

(5)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 
,造成氨基酸多样性的原因是
 

(6)能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是
 
 (填选项)
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互缩合 ④多肽链 ⑤形成一定空间结构
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞全能性的理解不确切的是(  )
A、动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性
B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素
C、经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是(  )
A、自由扩散B、胞吞作用
C、主动运输D、胞吞作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科学实验小组在夏季炎热的环境中对甘草进行了如下实验.
实验一:对甘草着生部位、大小、颜色等相同的叶片在不同遮光条件下的生长状况进行了检测.实验分三组:Ⅰ不遮光、Ⅱ遮光50%、Ⅲ遮光75%,测定的叶片生长的相关数值如表.
实验二:在给予甘草遮光75%的光照和适宜的温度条件下,对其在不同C02浓度下进行了C02吸收量的测定,绘制出的曲线图如图.回答下列有关问题:
甘草叶片的声场情况
 Ⅰ不遮光Ⅱ遮光50%Ⅲ遮光75%
小叶长(cm)2.53.11.7
小叶宽(cm)1.72.31.0
(1)实验一中,实验组是
 
,实验中的因变量是
 

(2)Ⅰ组和Ⅱ组相比,Ⅰ组条件下限制光合作用的主要因素是
 
;Ⅱ组条件下叶绿体中ATP和[H]的合成速率
 
(减小、不变、增大).
(3)实验二中,若将遮光条件改为Ⅱ遮光50%来重复该实验,则对应的图中A
 
移,B点
 
移.
(4)欲测定叶绿体中色素的含量及颜色,通常用
 
法来分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在黑暗中的植物突然进行光照,C3和C5的含量如何变化
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在杨树的扦插繁殖中,常选择带有芽的枝条,这是因为(  )
A、芽能进行光合作用
B、带芽的枝条是活的
C、芽能产生生长素,抑制生根
D、芽能产生生长素,促进生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子.
(1)人体免疫器官主要包括
 
(至少答出三个).
(2)以下不属于第1道免疫防线的是
 

A.溶酶体   B.汗液   C.口腔粘膜    D.胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是
 

(4)图中②和④的名称分别是
 
 
;⑧和⑨分别表示
 
 

(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案