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    【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ）

    A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B. A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

    D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

    【答案】D

    【解析】由图可以知道,生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,A正确;

    由图可以知道,A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,B正确;

    C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用,所以C选项是正确的;从图中不能判断幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的灵敏程度,D错误.

    练习册系列答案
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    【题目】人体能分泌生长激素的部位是（　　）
    A.垂体
    B.胰岛
    C.性腺
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    （1）黑枸杞的果实中含有丰富的花青素。已知花青素在pH小于3.0、60℃以下时比较稳定。能否用萃取法提取，要看其是否________________________。萃取时温度应控制在____________（低温/高温）条件下可有效保障萃取成功。考虑到食用的安全性，萃取剂应选用____________（乙醇/乙醚）。

    （2）蓝莓中也含有丰富的花青素和葡萄糖，可酿制果酒。酿制前不需要对蓝莓进行严格消毒，这是因为在__________条件下，绝大多数微生物的繁殖受到抑制。发酵时一般要先通过空气，其目的是___________。

    （3）番茄中富含番茄红素，提取时要先将新鲜番茄清洗榨汁，在70℃下煮30分钟进行_________（消毒/灭菌）。在鉴定提取样品时，可用____________法，点样时滤纸应保持____________，动作迅速细致，才会形成细小的圆点。

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    【题目】群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（　　）
    A.地衣阶段
    B.苔藓阶段
    C.草本植物阶段
    D.森林阶段

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    【题目】甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题。

    （1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无________。酵母菌区别于幽门螺杆菌的最主要的结构特点是____________________________________。

    （2）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________________。

    （3）丙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和囊泡；代表的细胞器是________。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。

    （4）构成生物膜的基本支架是____________，不同生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是__________。

    （5）RNA从细胞核通过核孔到细胞质，蛋白质从细胞质通过核孔到细胞核，说明核孔有___________功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析错误的是

    A. 若b中有放射性，说明①过程培养时间过长

    B. b中放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

    C. 理论上，b中不应具有放射性

    D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

    A. 蓝藻含有④，能进行光合作用

    B. 若③是细胞膜的成分，则其不具有物种特异性

    C. 图乙中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

    D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有4种

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    【题目】下图分别是萨克斯、鲁宾卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A. 图1中A与C部分对照说明光合作用需要光

    B. 图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法

    C. 图3所示实验中，好氧细菌分布于光束照射的部位

    D. 若探究光反应的过程，需要对H2O和CO2，进行标记并追踪其去向

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    【题目】如图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

    A.结构①是核糖体，是细胞内蛋白质合成的场所

    B.结构②是线粒体，是真核细胞细胞呼吸的主要场所

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