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    伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内．伞藻成熟后顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异．“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢？”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽．
    （1）该实验所做的科学假设是
     
    ．
    （2）该实验的现象是
     
    ．
    （3）模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验？
     
    ．如要使实验结果更具有说服力，应如何对实验操作进行改进？
    考点：细胞核的功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是细胞核的功能的实验分析，先回忆细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；然后结合题干信息推测实验的假设、预期实验结果获取结论．
    解答： 解：（1）由题意知，该实验的目的是探究伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制，根据细胞核的功能，做出假设是：细胞核控制伞帽的形状．
    （2）该实验方法是甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，由于嫁接后的伞藻的细胞核来自乙伞藻，如果嫁接后的伞藻的伞帽与乙伞藻的伞帽相同，说明细胞核控制伞帽的形态．
    （3）该实验缺乏对照实验，如果要使实验结果更具有说服力，应该增加再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状这一实验作为对照．
    故答案为：
    （1）细胞核控制细胞的遗传（伞帽的形状）
    （2）乙伞藻长出乙伞藻的形伞帽
    （3）需要   再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状
    点评：根据背景材料做出实验假设、并预期实验结果获取结论的能力及对相关实验进行分析、评价和完善的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    A、光合作用速率＞呼吸作用速率
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    C、光合作用速率=呼吸作用速率
    D、不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（　　）
    A、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁
    B、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
    C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
    D、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
    装置反应瓶中
    加入的材料    		小杯内加
    入的材料    		测定
    项目
    甲一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml①细胞呼吸氧
    气的消耗量
    乙②等量的蒸馏水③
    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数．请补充下表有关的内容．
    预期实验结果微生物的细胞呼吸方式
    组别甲乙
    第一组液滴向左移动液滴不变④
    第二组液滴向左移动液滴向右移动⑤
    第三组液滴不变液滴向右移动⑥
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    C、麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸
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