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【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况如图。他得出光合作用在

红光区和蓝光区最强。这个实验的思路的是

A细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强

B好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强

C好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强

D好氧细菌大量消耗02,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用

【答案】B

【解析】细菌是原核生物,不能进行光合作用,该实验中进行光合作用的是水绵,A错误;该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气,水绵光合作用强的部位,产生的氧气多,所以在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多,B正确、D错误好氧性细菌多说明光合作用产生的氧气多,不能说明水绵光合作用的产生的有机物的多少,C错误。

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【题目】利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是

A棉花细胞中检测到载体上的标记基因

B山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因

C大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA

D酵母菌细胞中提取到人的干扰素

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【题目】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答:

(1)同一浓度的生长素通常对不同器官的作用__________(相同或不同)。

(2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有

(3)促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L1

(4)生长素类似物处理插条的方法常用的有

(5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组浓度梯度:

组别

A

B

C

浓度(mol·L1)

1012

109

106

根据上表可知:该实验是在正式实验前先做的一个 。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是____________

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【题目】下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A同一生物可能处于不同的营养级

B食草动物处于第二营养级,属于次级消费者

C生态系统的结构包括食物链和食物网

D每条捕食食物链的起点都是生产者,终点都是分解者

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【题目】下列有关膜蛋白的叙述,正确的是

A. 部分膜蛋白是水溶性的,部分膜蛋白是脂溶性的

B. 有些膜蛋白能识别来自细胞内外的化学信号

C. 同一个体不同细胞表面膜蛋白完全相同

D. 膜蛋白可发生形状变化,这种变化需要消耗ATP

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【题目】下列关于种群特征的叙述,正确的是

A种群密度一般是固定不变的

B预测种群个体数量变动的因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

C某种群中具有生殖能力的雌性个体远远多于雄性个体时,该种群数量会越来越小

D种群的年龄组成,直接影响种群数量的变动

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【题目】下列有关试管婴儿、试管苗和克隆牛三者共同点的叙述,正确的是

A. 都属于无性繁殖 B. 都需要进行胚胎移植

C. 都需要借助细胞工程技术 D. 都能体现细胞的全能性

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【题目】普通小麦(6n)的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是

A.6组和3组 B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组

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【题目】赛达伯格湖的能量流动如下图所示。图中数字为能量数值,单位是J/cm2a。请回答:

1生态系统的两大重要功能是_____________。

2生产者处于第____________营养级,图中生产者到植食性动物的能量传递效率约为______________%。

3据图分析,植食性动物所同化能量的去向包括:______________、____________、未利用和流向下一营养级。 由此可见,生态系统中能流的特点是_______________。

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