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    【题目】下列关于生态系统结构的叙述，正确的是

    A．同一生物可能处于不同的营养级

    B．食草动物处于第二营养级，属于次级消费者

    C．生态系统的结构包括食物链和食物网

    D．每条捕食食物链的起点都是生产者，终点都是分解者

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在一个生态系统中，即使是同一生物在不同的食物链中所处的营养级也不一样，如人可以以植物为食，也可以以动物为食。A正确

    食草动物处于第二营养级，属于初级消费者，消费者的级别比营养级的级别少一，B错误

    生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中营养结构为食物链和食物网，C错误

    分解者不占据营养级，不属于食物链中的成分，食物链的终点是高级消费者，D错误

    练习册系列答案
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    【题目】观察图，分析下列相关叙述中，错误的是（ ）

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    B．呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大

    C．在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线

    D．种群增长的“J”型曲线也有K值，只是K值较大，图中没有表示出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在

    红光区和蓝光区最强。这个实验的思路的是

    A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强

    B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强

    C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强

    D．好氧细菌大量消耗02,使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲利用大肠杆菌制备干扰素工程菌，将干扰素基因导入大肠杆菌的常用方法是

    A. 显微注射法 B. 农杆菌转化法 C. 钙离子处理法 D. 花粉管通道法

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    【题目】某人头部受伤导致下丘脑受损，此人不会表现出来的症状是

    A. 感觉功能出现障碍，不会产生疼痛的感觉

    B. 体内的促甲状腺激素释放激素减少，甲状腺功能减退

    C. 体温调节功能出现障碍，对寒冷缺乏正常的调节机制

    D. 体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象

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