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【题目】某人头部受伤导致下丘脑受损,此人不会表现出来的症状是

A. 感觉功能出现障碍,不会产生疼痛的感觉

B. 体内的促甲状腺激素释放激素减少,甲状腺功能减退

C. 体温调节功能出现障碍,对寒冷缺乏正常的调节机制

D. 体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象

【答案】A

【解析】人体的感觉中枢位于大脑皮层,下丘脑受损不会导致感觉功能出现障碍;下丘脑是促甲状腺激素释放激素的合成、分泌器官,下丘脑受损,会导致促甲状腺激素释放激素减少,进而导致甲状腺功能减退;下丘脑是体温调节中枢,下丘脑受损会导致体温调节功能出现障碍;下丘脑是抗利尿激素的合成部位,下丘脑受损会导致体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象。选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A同一生物可能处于不同的营养级

B食草动物处于第二营养级,属于次级消费者

C生态系统的结构包括食物链和食物网

D每条捕食食物链的起点都是生产者,终点都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦(6n)的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是

A.6组和3组 B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,其相关结构关系如图丙,则下列有关说法不正确的是

A图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是

B能在图丙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. a-核酸、b-DNAc-核糖

B. a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌

C. a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖

D. a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图,下列说法错误的是

A. 可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的

B. 从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度

D. BC段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赛达伯格湖的能量流动如下图所示。图中数字为能量数值,单位是J/cm2a。请回答:

1生态系统的两大重要功能是_____________。

2生产者处于第____________营养级,图中生产者到植食性动物的能量传递效率约为______________%。

3据图分析,植食性动物所同化能量的去向包括:______________、____________、未利用和流向下一营养级。 由此可见,生态系统中能流的特点是_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内生物大分子的叙述,正确的是

A. 都含有氮元素 B. 都能进行自我复制

C. 在合成过程中都伴随着ATP的水解 D. 都能调节生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜的叙述,正确的是

A. 细胞膜具有物质运输和能量转换等功能

B. 细胞膜位于细胞的最外层,是系统的边界

C. 细胞间信息交流都依赖于细胞膜上的受体蛋白

D. 细胞膜中的蛋白质分子均是可以运动的

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