【题目】在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.cd段上升的原因可能是S型菌降低了小鼠的免疫能力
B.曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体
C.曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型菌转化成了S型菌
D.R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA是遗传因子
优生乐园系列答案
新编小学单元自测题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）
A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B．叶绿素a和叶绿素b对可见光的吸收峰值不同
C．被叶绿素吸收的光可用于光合作用
D．植物呈绿色是因为叶绿体素能有效吸收绿光
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物变异的说法，错误的是（ ）
A．由受精卵发育成的生物体属于单倍体
B．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子较大
C．非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组
D．人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变
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【题目】I．对农作物光合作用和细胞呼吸等生理过程的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：
（1）由甲实验得到的指导农业生产措施是：在栽培农作物时要注意 。
（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用速率________________（大于，等于，小于） 细胞呼吸速率，一昼夜内植株是否显示生长？________理由是 。由图乙给我们的指导是：在密闭大棚内种植作物时要注意 。
（3）图丙表示生长素浓度对番茄幼苗向光弯曲生长的影响，若 b点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度范围应在 之间。
II．下图丁是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图，将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据，其中每格对应气体变化量是10μmol。
（4）装置中水草的呼吸速率是 μmolO2．h-1，分析表中数据，在光强100μmol．m-2．s-1，装置中水草每小时产生的氧气量是 μmol。
（5）从表1中数据分析，该装置中的水草达到光合作用饱和时，对应的光强是 。
A．100μmol．m-2．s-1 B．150μmol．m-2．s-1
C．200μmol．m-2．s-1 D．无法精确确定
（6）为了实验数据更为精确，在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差？
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【题目】下列过程中，不属于胞吐作用的是（ ）
A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B. mRNA从细胞核到细胞质的过程
C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
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【题目】研究人员用马铃薯新品种和原种的幼根和幼苗做实验。实验一：将新品种与原种大小相同的幼根分别放入甲～丙三种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称重，重量变化如图1所示；实验二：分别测定新品种与原种叶片的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化，结果如图2所示。下列相关描述错误的是
A．由图1可知，新品种比原种更耐干旱
B．图2是在温度、CO2浓度等相同的条件下测得的数值
C．图中如果M点突然停止光照，短期内新品种叶绿体中三碳化合物含量增加
D．当平均光照强度在X和Y之间时（每日光照12h），新品种一昼夜中有机物积累量增加
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【题目】神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示。下列说法中不正确的是( )
A.图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
B.神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，而是一种信息分子
C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
D.刺激B的某一部位，一段时间以后A上可以检测到膜电位的变化
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【题目】下列关于人体血糖调节的叙述中，不正确的是
A. 血糖调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
B. 甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖浓度的作用
C. 胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中具有拮抗作用
D. 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的
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