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    兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响．图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化．请分析回答：

    （1）图乙中a段表示
     
    电位．图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起Na+内流，符合图乙中的
     
    （A/B/C）处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使
     
    （阴/阳）离子内流，此时膜外为
     
    （正/负）电荷，膜内外两侧电位差
     
    （增大/减小）；出现图乙中C处的原因可能是细胞
     
    （内/外）液中阳离子浓度减小．
    （2）乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩．“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式，肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合，结合图解和有关知识分析，“肉毒毒素美容”的原理可能是：
     
    ．
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
    神经元之间兴奋的传导是通过突触完成的，突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式进入突触间隙，作用于突触后膜，引起离子的跨膜运动，使其产生兴奋或抑制．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：由于神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，而受刺激时，其膜电位变为外负内正．因此，图乙中曲线所示的是神经元的膜内电位变化，其中a段时膜电位为静息电位，b段时膜电位为动作电位．
    图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起Na+内流，细胞膜内外的电荷分布情况是外负内正，符合图乙中的A处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使阴离子内流，但仍为外正内负，膜内外两侧电位差增大，符合图乙中的B处，对运动神经元2产生的作用是抑制作用．出现图乙中C处电位变化的原因可能是受刺激时，Na+内流，细胞外液中阳离子浓度减小，导致膜电位变为外负内正．
    （2）肉毒杆菌分泌的肉毒毒素能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合，阻止了Ca2+内流，影响了突触前膜释放递质--乙酰胆碱，不能与肌细胞膜上相应受体结合，导致面部肌肉不能收缩而表现为松弛．
    故答案为：
    （1）静息　A　阴　正　增大　外
    （2）肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛
    点评：本题综合考查反射弧结构、兴奋的传导及膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．叙述错误的是（　　）
    A、此细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞
    B、此细胞一定发生了基因突变
    C、此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞
    D、此动物体细胞内最多含有4个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与蛋白质功能无关的是（　　）
    A、注BT3射流感疫苗后人体产生对流感的抵抗力
    B、绿色植物的叶片吸收二氧化碳
    C、葡萄糖在细胞内氧化分解
    D、花粉在柱头上萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中代表效应器的应为标号
     
    ，细胞接受刺激产生兴奋时，细胞膜对离子的通透性的变化是
     
    ，膜内电位的变化是
     
    ．
    （2）假如图3中的X来自大脑皮层，Y来自图1中的A．当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜产生
     
    作用．当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为
     
    发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
     
    作用，这说明一个反射弧中的低级中枢可以接受高级中枢的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

    （1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶所具备的特点是
     
    ．
    （2）②→④为转基因绵羊的培育过程，②采用的最有效的方法是，其中④用到的生物技术有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）③→⑤过程中，棉花在③步骤常采用的方法是：．要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能表达，需进行检测和鉴定，请写出在个体水平上的鉴定过程：
     
    ．
    （4）某同学在过程⑤的操作中，因培养基被微生物污染而导致了失败，为探究污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须考虑只加入作为能源物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    粮食危机是全世界21世纪共同面临的问题之一，如何提高粮食的产量成为了各国政府所关心的首要问题．某国为此进行了各种不同的尝试．
    （1）粮食种植需要土地，而随着城市化的加剧，耕地越来越少，某国在城市的屋顶上开展了无土栽培．无土栽培的简单结构如图所示：培养槽中放有完全培养液浓度相对较低目的是
     
    ，培养槽中有根通空气的管子，如果长期没有通空气则
     
    ，导致植物的根死亡．
    （2）粮食产量的提高也有依赖于作物品种的改良，品种的改良最常用的方法是
     
    ，这种方法的最大优点是
     
    ，但是只能在同一物种内进行．为了使其他生物的优良性状在粮食作物上体现科学家发明了基因工程，这种育种方法是在分子水平对生物的遗传物质进行改造，需要使用一些特殊的分子工具，常用的工具酶有
     
    和
     
    ．
    （3）随着航天事业的发展我们也尝试着进行太空育种，太空育种的原理是
     
    ，其过程是把萌发的种子或者幼苗送到太空一段时间后返回地面进行择优选择，送到太空的是萌发的种子而不是干燥的种子的，其原因是
     
    ，如果返回的种子培养的植株中有一比较好的从未出现的优良性状（假如由一对等位基因控制）请简要说出判断其是显性性状还是隐性性状的方法
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是验证CO2为光合作用的原材料的装置示意图（除CO2浓度不同外，其余均相同）．请分析回答下列问题：
    （1）实验前要将植物放在暗处一昼夜，其目的是
     
    ．
    （2）A装置中的NaOH溶液的作用是
     
    ，该实验的自变量是
     
    ．
    （3）将A和B叶片摘取下之后，要进行脱色处理，处理的方法是
     
    ．请你预测该实验的结果是
     
    ．
    （4）如果用该装置探究影响光合强度的因素，应对该装置修改
     
    ．
    （5）将同一品种植物幼苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示．从图中可以看出，影响光合强度的因素有
     
    等．实验结果表明，在
     
    的条件下施肥效果明显．除本实验所涉及的因素外，从增加光合作用面积的角度考虑，采取
     
    措施能提高玉米的光能利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目的比例与DNA分子数目的比例分别是（　　）
    A、4：2：1和4：2：1
    B、2：1：1和4：2：1
    C、2：2：1和2：1：1
    D、2：1：1和2：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物克隆，以下说法不正确的是（　　）
    A、不同种类植物或同种植物的不同基因型个体，其细胞全能性的表达程度大不相同
    B、烟草、番茄的培养细胞经长期培养后，很容易成为缺乏成胚性的细胞系
    C、长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变
    D、小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力

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