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    3．图l是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

    （1）图1的a点表示甲植物呼吸作用强度，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向的移动
    （2）图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高．
    （3）图1在b点时产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体秋天叶片变黄后b点向右移
    （4）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质（填细胞结构）中脱氢，分解成丙酮酸．植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以黄酶途径为主进行有氧呼吸．
    （5）图1中，如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物（填“甲”或“乙”）．光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为6 mg CO2/100cm2•h．

    分析 分析图1：a点时，植物细胞只进行呼吸作用；ab段，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度；b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；b点后，光合作用强度大于呼吸作用强度；c点达到光饱和点．
    分析图2：图2表示A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响曲线．
    实际光合速率=呼吸速率+净光合速率．

    解答 解：（1）a点时，光照强度为零，此时植物细胞只进行呼吸作用，所以此点表示A植物的呼吸作用强度．c点时，A植物的光合作用强度最大，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动．
    （2）图2中，e点的光照强度大于d点，光反应速率较快，合成的ATP、[H]多，因而还原的C3 多，所以e点的C3含量低．e点二氧化碳浓度较f点高，暗反应固定形成的三碳化合物多，但光照强度相同，三碳化合物还原速率相等，因此e点时叶肉细胞中C3的含量高．
    （3）图1在b点时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，所以产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体．秋天叶片变黄后，光补偿点增大，b点向右移．
    （4）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质中脱氢，分解成丙酮酸．植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以黄酶途径为主（对温度不敏感的途径）进行有氧呼吸．
    （5）图1中，如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物，因为甲植物属于阳生植物．实际光合速率=呼吸速率+净光合速率．光照强度为10千勒克斯时，甲植物的实际光合作用=12+4=16，乙植物的实际光合作用=8+2=10，所以光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为16-10=6．
    故答案为：
    （1）甲植物呼吸作用强度  从类囊体薄膜向叶绿体基质方向的移动
    （2）低  高
    （3）线粒体、叶绿体     右
    （4）细胞质基质  黄酶     
    （5）甲    6

    点评 本题结合图表，考查光合作用和呼吸作用及影响因素，该题为典型的分析光合作用和呼吸作用的综合性题目，解答本题的关键是分析曲线，找准各点的含义，同时还要结合实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，然后再从图中读出净光合作用强度和呼吸作用强度进行相关计算，有一定难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡．对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状．

    （1）图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：
    ①a过程是在限制性核酸内切酶的作用下完成的，该酶的作用特点是识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子．
    ②c过程称为逆（或反）转录，该过程需要的原料是4种脱氧核苷酸．
    ③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用DNA分子杂交技术检测该基因的碱基序列．
    （2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2．
    ①获得目的基因后，常利用PCR技术在体外将其大量扩增．
    ②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞．基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有启动子、终止子．
    ③基因表达载体导入受体细胞常用的方法是显微注射法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示．有关说法错误的是（　　）
    A．细胞器甲可能是线粒体，丙酮酸进入线粒体后被彻底氧化分解
    B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，很可能与分泌蛋白的加工和分泌有关
    C．细胞器丙可能是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
    D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草的DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力，这项技术所依据的遗传学原理是（　　）
    A．基因重组B．基因分离定律
    C．碱基互补配对原则D．中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答相关问题：
    （题内若有[]，请在[]内写出结构的标号，在横线上写有关内容）
    （1）进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体
    （2）若该细胞是西瓜果肉细胞，色素主要存在于[14]液泡中；
    （3）与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和[4]叶绿体．
    （4）能控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜，构成它的基本骨架是磷脂双分子层．
    （5）含有[4]的细胞中一定（一定/不一定）含有[11]，含有[11]的细胞不一定（一定/不一定）含有[4]．
    （6）细胞核的功能是细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
    （7）动植物细胞共有，但功能不同的细胞器是图中[5]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（　　）
    A．图中酶1和酶2表示同一种酶
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    C．图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同
    D．图丙过程需要tRNA，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

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    下列关于实验的叙述正确是

    A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    B．制作洋葱根尖细胞装片时，用体积分数95%酒精对解离后的根尖进行漂洗

    C．用NaOH在琼脂块中扩散的深度代表细胞的物质运输效率

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    C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同
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